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1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量的新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115，铟原子的电子数为

A. 115 B. 66 C. 49 D. 164

C 【解析】因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意铟元素的核电荷数为49，故铟原子核外电子数为49。故选C。
练习册系列答案
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如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。

(1)t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系：_____。

(2)t1℃时，完全溶解5g丙物质至少需要水_____g。

(3)t2℃时，将20g甲加入到100g水中，充分搅拌后所得溶液是甲的_____溶液(填“饱和”或“不饱和”)，可以用图中_____点(填“a”“b”或“c”)表示。

(4)将甲、丙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述不正确的是________。

A．都是饱和溶液 B．溶剂质量：甲＜丙

C．析出固体质量：甲＞丙 D．溶质质量分数：甲=丙

乙＞甲=丙 25 不饱和 b ABD 【解析】(1)通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是：乙>甲=丙；(2)t1℃时，丙物质的溶解度是20g，即100g水中最多溶解丙物质20g，所以完全溶解5g丙物质至少需要25g水；(3)t2℃时，甲物质的溶解度是50g，即100g水中最多溶解甲物质50g，所以将20g甲加入到100g水中，充分搅拌后所得溶液是甲的不饱和...

科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是( )

A. 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变

B. W物质中碳元素的质量分数为75%

C. 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4

D. 该反应不属于置换反应

D 【解析】由反应的微观示意图可知，该反应是碳和氨气在一定条件下反应生成了氮气和甲烷，反应的方程式是：3C+4NH32N2+3CH4． A、由反应的微观示意图可知，化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变，故A正确； B、由图示可知，W为甲烷，碳元素的质量分数为：=75%，故B正确； C、由方程式可知，参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4，故C正确． D、该...

通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化，表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是

X

Y

Z

A

CO2

Na2CO3

CaCO3

B

NaNO3

Na2CO3

NaCl

C

HCl

BaCl2

NaCl

D

Mg

MgO

MgCl2

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A. 二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故X、Y、Z对应的物质能实现这种转化；B、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；但硝酸钠不能转化为碳酸钠，故X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化；C、HCl与氢氧化钡反应生成氯化钡和水，氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，盐酸与氢氧化钠反应...

根据微观粒子反应图示，下列结论正确的是

A. 物质X的化学式为CO B. 该反应属于置换反应

C. 生成物都是化合物 D. X物质中碳、氧元素的质量比是3∶4

C 【解析】A、根据微观粒子反应图示可知，反应物中有4个氢原子、2个碳原子和6个氧原子，生成物出2X外，有4个氢原子、2个氧原子，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变可知，X的一个分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，因此X的化学式为CO2，错误；B、由A分析可知，生成物都是化合物，没有单质，不属于置换反应，错误；C、由A分析可知，X是CO2，故生成物都是化合物，正确；D、由A...

下列关于空气的说法中正确的是

A. 氮气可用作食品保护气

B. 空气中最多的气体是二氧化碳

C. 薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有氧气

D. 空气是一种纯净物

A 【解析】A、氮气化学性质不活泼，所以氮气可用作食品保护气，正确；B、空气中最多的气体是氮气不是二氧化碳，错误；C、薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有水蒸气而不是氧气，错误；D、空气是由氮气、氧气等构成的混合物，错误。故选A。

氯化亚铜（CuCl）是一种白色粉末，不溶于水、乙醇（标准状况下沸点是78.2℃）及稀硫酸，熔点422℃，沸点1366℃，在空气中迅速被氧化成绿色，常用于有机合成工业中的催化剂。以粗盐水（含氯化钙、硫酸镁等杂质）、Cu、稀硫酸、SO2等为原料合成CuCl的工艺流程如下：

⑴A溶液中溶质的化学式是____________；

⑵写出反应III的化学方程式__________________________；

⑶反应VI的化学方程式是：2NaCl+2CuSO4+SO2+2H2O=2CuCl↓+2H2SO4+Na2SO4，反应中化合价升高的元素是_____________；

⑷本工艺中可循环利用的物质是NaOH和_____________；

⑸反应VI后，过滤得到的CuCl沉淀，用无水乙醇洗涤沉淀，在真空干燥机内于70℃干燥2小时，冷却密封包装即得产品。真空干燥的目的是_____________________。

Na2CO3 2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑ 硫 硫酸 防止氯化亚铜被氧化（加快乙醇和水的蒸发 ） 。 【解析】(1)加入氯化钡溶液可以除去硫酸根离子，加入碳酸钠溶液可以除去钙离子和过量的钡离子，加入氢氧化钠溶液可以除去镁离子，因此A溶液是碳酸钠溶液，碳酸钠的化学式是Na2CO3；(2)反应III中，电解饱和食盐水时，氯化钠和水反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，反应的化学方程...

化学兴趣小组的同学们发现实验台上整齐摆放的药品中(如图所示)，有一试剂瓶的标签破损。

（提出问题）这瓶试剂的成分是什么?

（讨论分析）根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是_________

A.酸 B碱 C.盐

（做出猜想）①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液

（实验验证）

(1)小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他认为猜想①正确，但其他同学提出了异议，他们的理由是：_________，同时大家还认为他的操作方法存在问题，按照小明的操作所测得溶液的pH会比溶液的实际pH__________(选填“偏小”“偏大”或“不受影响”)

(2)要进一步确定它的成分，小俊认为只需选择上面图中已有的试剂就能把它鉴别出来，他们又进行了实验，最终发现猜想②正确。你认为他们选择的试剂是__________，实验中出现的现象为________________，该反应的化学方程式为___________。

（拓展应用）经过探究活动，大家对基本实验操作中倾倒液体时试剂瓶标签要向着手心有了新的认识，这样操作的原因是：________________________________________。

A 碳酸钠溶液也显碱性，其溶液pH也大于7 偏小 稀盐酸 大量气泡冒出 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ 防止试剂瓶口残留的液体流下后腐蚀标签。 【解析】【讨论分析】根据标签中可见部分的提示信息，利用对各类物质的组成特点的认识，猜想该药品的物质类别；【实验验证】(1)根据碳酸钠溶液也显碱性分析解答；根据小明同学测定该溶液酸碱度的操作方法分析解答；(2) 根据碳酸钠的性质...

下列物品所使用的材料中，不属于有机合成高分子材料的是

A. 尼龙绳子 B. 塑料水杯 C. 纯棉T裇 D. 篮球

C 【解析】A．尼龙是有机合成高分子材料，故A错误；B．塑料水杯是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故B错误；C．纯棉T裇是纤维素制成的，属天然有机高分子化合物，不是有机合成材料，故C正确；D．篮球是用合成橡胶制成的，合成橡胶属于三大合成材料之一，故D错误；答案为C。

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