题目内容
12．“化学-我们的生活，我们的未来．”（1）汽车尾气处理装置，能使汽车尾气中的有毒气体NO和CO转化，生成空气中含量最高的气体N2（填写物质的化学式，下同）和一种光合作用的原料CO2．
（2）竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用与实验室中常用的活性炭（填物质名称）相似．
（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．
（4）多吃水果、蔬菜可补充人体需要的维生素，此类物质可调节新陈代谢，维持健康．
（5）2015年2月某大型面粉厂灌装车间因电火花引发面粉爆炸，造成重大人员伤亡和经济损失，其中电火花的作用是点燃．为避免类似事件的发生，生产过程中应采取的措施为BC．
A．门窗密封，隔绝空气 B．严禁吸烟，杜绝火源
C．轻拿轻放，减少粉尘扬起 D．提高淀粉的着火点
（6）固体MgH2是氢能源汽车的供能剂，MgH2可以和水反应生成一种碱，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑．
（7）2014年4月发生了清华学生PX词条“保卫战”，最终在百度百科上锁定“PX”为“低毒化合物”的准确描述，向国人揭示了尊重事实的科学态度．PX的化学式为C8H10，请你回答下列问题：
①从物质分类的角度看PX属于有机化合物（选填“无机”或“有机”）．
②该物质中碳元素与氢元素的质量最简整数比为48：5．
分析 （1）根据植物光合作用的原理、空气的成分进行分析解答即可；
（2）具有吸附作用的物质有活性炭、木炭；
（3）根据洗涤剂洗油污的原理考虑；
（4）根据蔬菜水果中含有的营养素考虑；
（5）燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点的条件；
（6）根据题中所给反应物和生成物，根据元素守恒配平即可；
（7）①根据有机物的概念来分析；②根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；
解答 解：（1）空气中含量最多的气体是氮气，氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2．植物的光合作用是吸收二氧化碳，释放出氧气，故可以参与植物的光合作用是二氧化碳，其化学式为：CO2；故答案为：N2；CO2．
（2）具有吸附作用的物质有活性炭、木炭；故答案为：活性炭；
（3）洗涤剂清洗餐具上的油污是将油污分解成小的油滴，被水冲走，利用了乳化原理，所以说明洗涤剂具有乳化的功能，故答案为：乳化；
（4）水果、蔬菜中含有丰富的维生素，所以给人体补充维生素，故答案为：维生素；
（5）当面粉与氧气接触且温度达到面粉的着火点时，电火花引发面粉爆炸，
A．密封门窗，隔绝氧气不是生产过程中采取的措施，
B．严禁吸烟，杜绝火源能使温度达不到面粉的着火点，可以采取此项措施，
C．轻拿轻放，减少粉尘扬起，可以防止火灾的发生，使生产过程中采取的措施，
D．通常情况下，面粉的着火点不变，故D错误；
故答案为：引燃；BC；
（6）根据题意知反应物为MgH2和水，生成为碱和氢气，碱应该是氢氧化镁，配平后得MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑
故答案为：MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑；
（7）PX的化学式为C8H10，名称为对二甲苯．①由对二甲苯的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故答案为：有机；②二甲苯中C、H两种元素的质量比为（12×8）：（1×10）=48：5，故答案为：48：5．
点评 本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质，它们相互转化的关系如图所示．| A． | 随意丢弃废旧电池 | |
| B． | 提倡使用一次性木筷 | |
| C． | 推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧 | |
| D． | 为了提高粮食产量，大量使用农药、化肥 |
| A． |  探究流体压强与流速的关系 | B． |  检验二氧化碳 | ||
| C． |  除去氧气中的水蒸气 | D． |  探究液体的沸点与大气压的关系 |
| 物质 | 杂质 | 除杂质应选用的试剂和操作方法 | |
| A | CO2 | CO | 通入O2，点燃 |
| B | NaOH固体 | Na2CO3固体 | 加入过量盐酸，蒸发 |
| C | Cu（NO3）2溶液 | AgNO3溶液 | 加入过量的铜粉，过滤 |
| D | KNO3溶液 | KOH溶液 | 加入适量的CuSO4溶液，过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
| A． | 绿色化学的快速发展减少了环境污染 | |
| B． | 用聚氯乙烯塑料包装食品 | |
| C． | 食品包装中充氮气以防腐 | |
| D． | 用活性炭吸附冰箱内的异味 |