题目内容

9.3克某化合物在空气中完全燃烧产生8.8克二氧化碳和5.4克水,则该化合物的元素组成为(  )
A..一定只含碳元素、氢元素
B.可能含碳元素、氢元素.
C..一定含碳元素、氢元素,可能含氧元素
D..一定含碳元素、氢元素,氧元素

分析 根据质量守恒定律,由“产物为8.8克二氧化碳和5.4克水”,可知某物质中碳元素和氢元素的质量,它们的和与3g比较,则可知某物质中是否含有氧元素.

解答 解:由质量守恒定律可推断该物质中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素;
因为8.8g二氧化碳中碳元素的质量为:8.8g×($\frac{12}{44}$×100%)=2.4g,5.4g水中氢元素的质量为:5.4g×($\frac{2}{18}$×100%)=0.6g,2.4g+0.6g=3.0g,因此该物质中一定不含有氧元素;
故选A.

点评 掌握质量守恒定律的内容及其应用,学会利用此“守恒”思想处理问题;掌握物质的元素组成.

练习册系列答案
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18.某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如图),有一放置很久的溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶放置很久的溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:放置很久氯化钠溶液;
猜想二:放置很久的氢氧化钠溶液;     猜想三:放置很久碳酸钠溶液.
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是NaCl溶液,理由是NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有气体产生,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
(3)小青认为小刚的实验不足以证明就是碳酸钠溶液,理由是NaOH溶液变质后滴加稀盐酸也会产生气体.
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是完全除去溶液中的CO32-,避免其对OH-检验造成干扰;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
【实验结论】这瓶溶液是NaOH和Na2CO3
【探究启示】实验取完药品后应立即盖上瓶盖.
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图2所示,反应的实质表达式为:H++OH-=H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是Cl-、Na+(填符号);
【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式:Ca2++CO32-=CaCO3↓(用离子符号表示).
19.根据下列装置图,按要求回答问题.

(1)中考化学实验考查要求组装氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气,应选择图中的AC装置.若改用高锰酸钾,装置须改动的地方是在试管口塞一团棉花.实验结束后,应先移出导管,后停止加热.
(2)若重组一套装置制取二氧化碳气体,你会选择BD.选择这套装置的原因是二氧化碳密度大于空气,能溶于水和二氧化碳密度大于空气,能溶于水.一丰在进行该实验前对装置B进行了气密性检查,具体方法是将注射器连接在装置B 的右端导管处.在拉动注射器的同时,若气密性良好,我们将会看到长颈漏斗末端冒出气泡.
实验结束后,小豪、佳琪和宇飞就试管中“废液”的成分产生争议.几位同学对此进行了如下实验:
①小豪用pH试纸测得试剂瓶中液体的pH值=1,由此推断液体中一定含有溶于水的氯化钙、
稀盐酸和水三种物质.
②佳琪将一颗生锈的铁钉放入少量废液中,开始看到铁锈消失,溶液变黄.一段时间后还可能看到有气泡冒出,该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
③宇飞想对废液先中和,然后回收氯化钙.他忽然想到,如果把检验CO2后集气瓶内变浑浊的“石灰水”与废液按一定比例混合就能达到预期效果.于是,他和其他同学一起设计了如下实验:
【步骤一】:用实验确认集气瓶内变浑浊的“石灰水”的成分:
操作现象结论
(1)(1)仍有没反应的氢氧化钙
(2)(2)还含有生成的碳酸钙
【步骤二】:确认集气瓶内变浑浊的“石灰水”与废液恰好完全反应:
他取少量集气瓶内变浑浊的“石灰水”于试管中,滴加几滴无色酚酞后变红,逐滴加入废液,看到现象时说明恰好反应.发生反应的方程式①无气泡生成,溶液变为无色,②Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
【步骤三】从反应后的溶液中获取氯化钙晶体可采用蒸发结晶方法.
18.我国一些成语中就蕴含着化学知识和原理.请从化学视角对题中的成语进行解释或辨析.
杯水车薪--用一杯水去扑灭一车柴火,比喻无济于事; 
釜底抽薪--抽去锅底下的柴火,比喻从根本上解决问题.
杯水车薪:虽然是水火不容,但用量太少而无济于事,既不能覆盖柴火使其隔绝空气,也不能使温度迅速下降到着火点以下,也就不能灭火了;
釜底抽薪:使得炉内没有了可燃物,即可燃物与炉内助燃物分离,导致“釜”下之火熄灭;
沙里淘金--从沙石中筛选黄金,比喻从大量材料中选取精华,也比喻费力大而成效低;
点石成金--石头经“点化”变成了金子,比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物.
沙里淘金:利用黄金的物理性质(很大密度、不溶于水、金属光泽)进行工作.这个过程属于物理变化过程.这也和黄金稳定的化学性质有关或它在自然界以单质形式存在;
点石成金:要点一:如果石头中原来含有金元素,经过“点化”是可以变成金子的.
要点二:如果石头中没有金元素,用化学方法“点化”是不可能得到金子的,因为化学变化过程中元素种类不变.
要点三:如果这里的金不只是指狭义的“黄金”而是指的金属,那么,有些石头(金属矿物)是能够经化学方法冶炼(点化)成金属单质的,这个过程属于化学变化..

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