题目内容

2011年9月19日,在第十届国际人与动物微量元素大会?仙居恩施国际硒资源开发利用研讨会上,恩施市被授予“世界硒都”匾牌(图1).请按要求填空:

(1)如图2是硒(Se)的原子结构示意图.
①图中X=
 
.
②硒属于
 
元素(填“金属”或“非金 属”).
③硒原子在化学反应中易得到电子形成离子,其离子符号是
 
.
(2)硒与硫的化学性质相似,硒也能与氧气发生反应,硒在氧气中燃烧的化学方程式为
 
.
考点:原子结构示意图与离子结构示意图,化学符号及其周围数字的意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)①根据原子中核内质子数等于核外电子数,进行分析解答.
②金属元素名称一般有“钅”字旁,固态非金属元素名称有“石”字旁,气态非金属元素名称有“气”字头,据此进行解答即可.
③硒原子的最外层电子数是6,在化学反应中易失去2个电子而形成阴离子,据此进行分析解答.
(2)硒与硫的化学性质相似,硒也能与氧气发生反应,由硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,进行分析解答.
解答:解:(1)①原子中核内质子数等于核外电子数,由硒(Se)的原子结构示意图,X=2+8+18+6=34.
②硒带“石”字旁,属于固态非金属元素.
③硒原子的最外层电子数是6,在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位负电荷的阴离子,其离子符号为:Se2-.
(2)硒与硫的化学性质相似,硒也能与氧气发生反应,由硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,则硒在氧气中燃烧生成二氧化硒,反应的化学方程式为:Se+O2
 点燃 
.
 
SeO2.
故答案为:(1)①34;②非金属;③Se2-;(2)Se+O2
 点燃 
.
 
SeO2.
点评:本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.
练习册系列答案
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某化学兴趣小组同学在实验室找到一包“神秘的红色粉末”,老师提示说该红色粉末由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成.该小组同学在教师指导下探究其组成.请你参与探究过程并回答有关问题.
【猜想】红色粉末可能的组成有:①只有Cu;②只有
 
;③是Cu、Fe2O3的混合物
【查阅资料】Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
【探究过程】
(1)甲同学说如果结论是猜想①,粉末在空气中加热后颜色应变为
 
色.如果结论为猜想②,粉末应能与稀盐酸发生反应,反应方程式为
 
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(2)乙同学取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解.乙同学认为可以排除猜想中的①和③,而丙同学认为只能排除猜想①,你认为
 
的观点正确(填“乙”或“丙”).
(3)丁同学为进一步确定红色粉末的组成,取该粉末适量装入硬质玻璃管中,按如图在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.观察发现 玻璃管中红色粉末部分变黑,取反应后粉末少量加入足量的稀盐酸,发现有
 
产生,并且有
 
色粉末剩余.
【交流讨论】
①在装置A中先通CO气体的作用是
 
.
②则A中发生反应的化学方程式为
 
.
③戊同学指出:丁同学所用装置虽能完成实验,但明显存在缺点,理由是
 
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