题目内容

【题目】(1) 化学就在我们身边,与我们的生活有着密切的联系。按照要求从氢气、氧气、氧化镁、盐酸、氢氧化钠中选择合适的物质,将其化学式填入空格中。

①能供给呼吸的气体_______。

②一种金属氧化物________。

③一种易挥发的酸_________。

④一种可溶的碱________。

(2) 2020年春,新冠肺炎在全球蔓延,我国人民在党中央的正确领导下众志成城,抗击疫情,成效显著。病毒蔓延期间,为做好自我保护,我们要减少外出,如果外出一定要佩戴符合要求的口罩,室内也要经常用消毒剂进行消毒。

①口罩的核心材料是熔喷布,它是以聚丙烯[(C3H6)n]为主要原料制成的,聚丙烯是由丙烯加聚而成,丙烯的化学式为C3H6,从物质分类的角度米说,丙烯属于___________(选填“单质”“氧化物” “无机物”或“有机物”之一),在丙烯中碳、氢原子个数比为______________(填最简整数比)。

②研究发现,高温、75%的酒精溶液、含氯消毒剂等多种方式可杀死新冠病毒,75%的酒精溶液中溶质是乙醇(C2H5OH),俗称酒精,一个酒精分子中共含有____________个原子, 酒精中所含元素质量分数最小的是___________(填写元素名称)。

③抗击新冠肺炎的过程中,一种名为瑞德西韦(化学式:C27H35N6O8P)的药物被寄予厚望,瑞德西韦由______种元素组成。

④在抗击疫情的过程中,下列认识,你认为符合科学道理的是___________。

A 家庭消毒时,消毒液越浓越好

B 吸烟、喝酒可以预防“新型冠状病毒”

C 应经常保持室内清洁卫生和通风

D 出门不佩戴口罩

【答案】O2 MgO HCl NaOH 有机物 1:2 9 氢 5 C

【解析】

(1)①氧气是能供给呼吸的气体,化学式为O2;

②提供的物质中,氧化镁是一种金属氧化物,化学式为MgO;

③盐酸是一种易挥发的酸,化学式为HCl;

④提供的物质中,氢氧化钠是一种可溶的碱,化学式为NaOH;

(2)①丙烯的化学式为C3H6,从物质分类的角度来说,丙烯是一种含碳元素的化合物,属于有机物,在丙烯中碳、氢原子个数比为3:6=1:2;

②一个酒精分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的,则一个分子中共含有9个原子。酒精中碳、氢、氧元素的质量比为(12×2):(1×6):16=12:3:8,可见其中氢元素的质量分数最小;

③瑞德西韦(化学式:C27H35N6O8P)由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成;

④A.家庭消毒时,消毒液并不是越浓越好,如消毒酒精的浓度为75%时效果最好,选项说法错误;

B.吸烟、喝酒不能预防“新型冠状病毒”,会危害人体健康,选项说法错误;

C.应经常保持室内清洁卫生和通风,选项说法正确;

D.出门要佩戴口罩可以减少感染,选项说法错误。

故选C。

练习册系列答案
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【题目】如图所示是化学实验中常用的几种装置,请回答下列问题,

(1)实验室用加热高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应选用的装置是____, 该装置存在的缺点是_____,此反应的化学方程式______。

(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取并收集氢气,发生装置可选用的是装置A,为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是__;若装置A中反应很剧烈,可用__(填仪器名称)代替A装置中的长颈漏斗。

(3)如用F装置收集气体时,若从b处进气,则收集的气体密度比空气___(填“大”或“小”)。

[延伸拓展]实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳。某种大理石除主要成分CaCO3外,还有少量的硫化钙。甲和乙两位同学用这种大理石和稀盐酸反应分别展开以下探究。

查阅资料一:在常温下,测得浓度均为a%的下列五种溶液的pH大小情况:

H2SO4<HCl <H2S<H2CO3<HC1O

(4)复分解反应的有条规律:较强酸发生类似反应可以生成较弱酸。下列反应均能发生,其中不符合该规律的是___(填字母)。

A

B

C :

D

资料二:常见干燥剂有①浓硫酸②无水氯化钙③碱石灰④生石灰

[实验探究]同学为了得到纯净的二氧化碳,设计了如下装置,请你分析:

(5)制备的二氧化碳气体中,可能含有的杂质是_______。

(6)上述装置中,硫酸铜溶液作用是______。已知饱和碳酸氢钠的作用是除去CO2中的HCl气体,写出此反应的化学方程式_。

(7)上述装置中,C物质可能是下列常见干燥剂中的___(写序号);

①浓硫酸

②无水氯化钙

③碱石灰(氢氧化钠和氧化钙的混合物)

④生石灰

【题目】某化学兴趣小组在制取氧气时,用带火星木条伸入瓶中发现没有复燃,对于此问题展开探究。

[提出假设]气体中氧气体积分数达到多少时才能使带火星的木条复燃?

(设计方案)

实验编号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

瓶中水量

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

氧气体积分数

28.9%

36.8%

44.7%

52.6%

60.5%

68.4%

76.3%

84.2%

92.1%

带火星木条的状况

微亮

亮

很亮

复燃

复燃

[实验探究]写出用过氧化氢溶液制取氧气化学方程式_______。

[反思评价]

(1)你认为能使带火星木条复燃的所需氧气体积分数的取值范围为_________。

(2)同学们结合教材中提到验证空气中氧气体积分数的实验(如图所示),你认为该实验测量的氧气体积分数精确吗?_______,请说明理由_______。

[交流表达]为此该小组进一步探究,对上述实验进行了改进,设计如下图实验,请回答下列问题:

(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学方程式_________。

测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶 (扣除内容物) 和导管的容积

体积/mL

80.0

54.5

126.0

(2)根据以上数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是____________(计算结果精确到0.1%)。

(3)此实验中食盐水的作用是__________________。

(4)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是①________;②_________。

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