题目内容

如图所示实验中得出的结果正确的是(   )

A. 甲：水不能从杯中溢出，说明水和纸的分子之间存在引力

B. 乙：铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要达到燃火点

C. 丙：温度计示数减小，说明NH4NO3固体溶于水时放出热量

D. 丁：敲击音叉乒乓球被弹起，说明振幅越大音调越高

B 【解析】A、水不能流出，是因为大气压强对水向上的压力和水的重力相等，错误；B、铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷低，即燃烧需要达到可燃物的着火点，正确；C、温度计示数减小，说明NH4NO3固体溶于水时吸收热量，错误；D、音调决定于振动的频率，因此敲击音叉乒乓球被弹起，不能说明振幅越大音调越高，错误。故选B。
练习册系列答案
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生活中可用棉花蘸取柠檬酸(C6H8O7)溶液擦洗杯子内的茶渍。请根据化学式计算：

(1)柠檬酸中碳、氢元素的质量比为__________。

(2)柠檬酸中氧元素质量分数为__________(计算结果精确到0.1%)。

9∶1 58.3% 【解析】本题考查运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。 （1）柠檬酸中碳、氢元素的质量比为（12×6）：（1×8）=9：1； （2）氧元素的质量分数= ×100%=58.3%。

核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下，请回答下列问题。

（1）表中不同元素最本质的区别是______________;第二周期中，各元素原子核外电子排布的变化规律是______________;同一族（纵行）中，各元素原子核外电子排布的变化规律是________________

（2）一些元素在不同物质中可显示不同的化合价。请写出氯元素的化合价为+1、+4、+7的三种氧化物的化学式，并标出氯元素的化合价______。

（3）加热氧化汞可得到汞和氧气。试计算生成 201 克汞至少需要氧化汞的质量是多少________？

质子数（或核电荷数）不同； 从左到右，最外层电子数依次递增； 最外层电子数相同，从上到 下，电子层数依次递增； ，， 217g 【解析】（1）元素是具有相同核电荷数即质子数的一类原子的总称，故不同元素最本质的区别是质子数（核电荷数）不同；由表可知，在第二周期中各元素原子核外电子排布从左到右，最外层电子数依次递增；同一族（纵行）中，各元素原子核外电子排布规律为最外层电子数相同，从上到下，电...

下列物质不是空气成分的是（ ）

A. 氢气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

A 【解析】A、氢气不属于空气的成分，正确； B、空气中氧气大约占21%，错误；C、空气中二氧化碳大约占0.03%，错误；D、空气中稀有气体大约占0.94%，错误。故选A。

化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。

(l)根据遵义市环境质量公报报告，2017年全年我市环境空气质量优良天数为362天。从环保角度看，你认为下列行为不利于空气质量改善的是______(填序号)。

① 居民燃煤取暖 ② 退耕还林 ③ 燃放烟花爆竹 ④ 焚烧秸秆

(2)某同学洗衣服，手抓洗衣粉放到水中时，有发热的感觉，说明洗衣粉溶于水______(填“放出”或“吸收”)热量。

(3)饮用酸、碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康，可用______来测定水的酸碱度。

(4)检验水是硬水还是软水，可用的物质是______，活性炭在日常生活中除了吸附水中的悬浮物还能除去水中______。

①③④ 放出 pH值 肥皂水 有色素、异味的物质 【解析】(l) 不利于空气质量改善的是∶① 居民燃煤取暖，能加强空气污染；② 退耕还林，有利于环境保护；③ 燃放烟花爆竹，能加强空气污染；④ 焚烧秸秆，能加强空气污染。故选①③④。(2)手抓洗衣粉放到水中时，有发热的感觉，说明洗衣粉溶于水放出热量。(3)饮用酸、碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康，可用pH计或pH试纸来测定水的酸碱度, p...

奇妙的物质世界在不断变化，下列没有发生化学变化的是

A．光合作用 B．使用稀盐酸除铁锈 C．节日燃放礼花 D．白炽灯通电发光

D 【解析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，二者的本质区别是是否有新物质生成；A选项光合作用有氧气和氧气和有机物生成，属于化学变化；B选项使用稀盐酸除铁锈，有新物质生成，属于化学变化；C选项节日燃放礼花，有二氧化硫等物质生成，属于化学变化；D选项白炽灯通电发光，只是能量的改变，没有新物质生成；故答案选择D

将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法错误的是（ ）

物质

a

b

c

d

反应前质量（g）

6.4

3.2

4.0

0.5

反应后质量（g）

待测

2.56

7.2

0.5

A. a和b是反应物，d可能是催化剂

B. 反应后a物质的质量为4.64g

C. c物质中元素种类，一定等于a、b两种物质中元素的种类之和

D. 若a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则a与b的化学计量数之比2：1

B 【解析】化学反应中质量减少的物质是反应物，质量增多的物质是生成物。根据反应前后物质质量及差量判断出b是反应物，参加反应的质量是3.2g-2.56 g=0.64 g，c是生成物，生成的质量是7.2 g-4.0 g=3.2 g，d的质量不变，可能作催化剂，根据质量守恒定律，a是反应物，参加反应的质量是3.2 g-0.64 g=2.56 g。故该反应是a+b=c，d可能作催化剂。A. a和b是...

下列实验中利用提供的方案能达到目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

除去CaO中混有的CaCO3

先加足量水，然后过滤

B

除去CO2中少量HCl气体

先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸

C

鉴别棉线和羊毛线

点燃，闻产生的气味，观察生成的灰烬

D

鉴别稀盐酸和氯化钠溶液

滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化

C 【解析】 试题分析：A、除去CaO中混有的CaCO3，先加足量水，然后过滤，不行，因为CaO会与水反应生成氢氧化钙，改变了物质的成分，应采取高温煅烧的方法，错误，B、除去CO2中少量HCl气体，先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸，不行，因为二氧化碳也会与NaOH溶液反应，错误，C、鉴别棉线和羊毛线，点燃，有烧纸气味的是棉线，有烧焦羽毛气味的是羊毛线，正确，D、鉴别稀盐酸和氯化钠溶液，...

如图是电解水的装置，下列关于电解水实验的说法正确的是(　　)

A. 通电一段时间后，a、b两管气体的质量比约是1：2

B. 1是电源的正极

C. 用燃着的木条检验产生的气体，a气体能燃烧、b气体使木条燃烧的更旺

D. 实验得出水由氢原子和氧原子构成的

B 【解析】A、由电解水实验装置可知，a中的气体较少是氧气，b中的气体较多是氢气，通电一段时间后，a、b两管气体的体积比1：2，质量比约8：1，描述不正确；B、由上述分析可知，a中的气体较少是氧气，所连接的1是电源正极，描述正确；C、a试管与电源的正极相连，收集到的气体体积小，是氧气，氧气具有助燃性，b气体是氢气，氢气不具有助燃性，具有可燃性，描述不正确。D、该实验能证明水是由氢元素和氧元素...

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