题目内容
（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：
磷+氧气
五氧化二磷
| 点燃 |
磷+氧气
五氧化二磷
．| 点燃 |
②实验中可观察到的现象是：
红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热
红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热
．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的| 1 |
| 5 |
| 1 |
| 5 |
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是
氮气，不支持
氮气，不支持
．（填“支持”或“不支持”）燃烧（2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是：
木炭燃烧产生CO2是气体，瓶内压强不变，水不会倒流
木炭燃烧产生CO2是气体，瓶内压强不变，水不会倒流
．（3）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：
反应物只与氧气反应，生成物是固体；
反应物只与氧气反应，生成物是固体；
．分析：（1）根据红磷燃烧的反应物及生成物写出化学方程式；根据红磷燃烧的现象分析解答
（2）根据木炭燃烧的产物是气体分析
（3）根据测定氧气含量的实验原理分析；
（2）根据木炭燃烧的产物是气体分析
（3）根据测定氧气含量的实验原理分析；
解答：解：（1）磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：磷+氧气
五氧化二磷．
②．红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热，红磷燃烧消耗氧气，瓶内压强减小，水倒流，倒流进水的体积即为消耗的氧气的体积，因此可知氧气约占空气总体积的
．
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体不支持燃烧，主要是氮气；
（ 2）木炭燃烧产生CO2是气体，瓶内压强不变，水不会倒流，所以用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量不可以．
（3）用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，利用的原理是物质燃烧只消耗氧气，生成物是固体，瓶内气体减小，水倒流，倒流入水的体积即为减少的氧气的体积，因此反应物应只与氧气反应，生成物应是固体才可以．
故答案为：①：磷+氧气
五氧化二磷．
②：红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热．
．
③氮气，不支持．（2）木炭燃烧产生CO2是气体，瓶内压强不变，水不会倒流．
（3）反应物只与氧气反应，生成物是固体；．
| 点燃 |
②．红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热，红磷燃烧消耗氧气，瓶内压强减小，水倒流，倒流进水的体积即为消耗的氧气的体积，因此可知氧气约占空气总体积的
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③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体不支持燃烧，主要是氮气；
（ 2）木炭燃烧产生CO2是气体，瓶内压强不变，水不会倒流，所以用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量不可以．
（3）用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，利用的原理是物质燃烧只消耗氧气，生成物是固体，瓶内气体减小，水倒流，倒流入水的体积即为减少的氧气的体积，因此反应物应只与氧气反应，生成物应是固体才可以．
故答案为：①：磷+氧气
| 点燃 |
②：红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热．
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③氮气，不支持．（2）木炭燃烧产生CO2是气体，瓶内压强不变，水不会倒流．
（3）反应物只与氧气反应，生成物是固体；．
点评：本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，属于常规性实验考查题．
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