题目内容

在电解水的实验中，若在负极收集到10L的气体，则在正极可收集到
 
L气体，该反应的化学表达式为
 
．
考点：电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：空气与水
分析：根据电解水实验的现象和结论分析回答，电解水时，正氧负氢，氢二氧一．
解答：解：电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且正负极气体体积比为1：2，因此负极产生10L氢气，则正极产生5L氧气，化学方程式为：2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2 ．
故答案为：5，2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2 ．
点评：本题主要考查了电解水的知识，记住电解水实验现象及结论是解答本题关键．
练习册系列答案
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生活中处处有化学．学习化学可以帮助我们解决许多生活中的实际问题．
（1）洗涤餐具的油污，常用合成洗涤剂，它所起的作用是
 
．
（2）小强要配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾
 
g；配制此硝酸钾溶液的步骤为计算、称量、量取、
 
；玻璃棒在配制过程中的作用是
 
．
灭火时，常采用下列措施：①使可燃物的温度低于着火点；②移开可燃物；③隔绝空气．将下列灭火过程中所采用的措施的标号填在编辑框内．
A．草原着火时，常在燃烧草场周围割草，打出防火道．
 

B．锅里的油着火时，加上锅盖盖灭．
 

C．消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物
 
．
D．将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰
 
．
倾倒液体时试剂瓶的标签要
 
；给试管中液体加热，管口不能
 
熄灭火酒精灯应用
 
．
在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氨气等五种气体中，选择适当的物质填写在下面的空格里：
（1）可用来炼钢、气焊的气体是
 

（2）可用于粮食瓜果保护气是
 

（3）脆的饼干遇到它会变软的是
 

（4）有刺激性气味的气体是
 
．
用“微粒的观点看物质世界”是学习化学的重要思想方法．请结合构成物质的微粒的性质回答下列问题．
（1）一滴水含有的水分子个数大约有15万亿亿个．如果10亿人来水数一滴水里的微粒个数，每人每分钟数100个，日夜不停也需3万多年才能完成，这说明微粒
 
；
（2）相同质量的白糖在热水中溶解比在同样多的冷水中快，这是因为微粒运动的剧烈程度与
 
有关．
水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色　　b．不得有异味　　c．应澄清透明　　d．不得含有细菌和病毒．
在水中加入活性炭是为了达到
 
 指标
（2）日常生活中可以通过的
 
方法降低水的硬度，请说出一条硬水的危
害
 
．
（3）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
 
．
（4）如图所示是水的电解实验，接通电源后试管乙中收集的气体是
 
，试管甲中收集的气体可用
 
来检验．
（5）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是
 
．
A．H2和O2反应    B．电解水   C．H2和C12反应
（6）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是（填序号）
 

A．洗澡擦香皂时不关上喷头；B．不间断放水刷牙；C．用自来水不断为西瓜冲水降温；D．用洗衣水冲厕所．
将CO2通入滴有紫色石蕊试液的水中，可观察到的现象是
 
，反应的化学表达式为
 
，若对该液体进行加热颜色又褪去变为紫色，其原因是
 
（用化学表达式表示）
某化合物在纯氧气中燃烧，生成CO2和SO2，则该化合物中一定含有的元素是（　　）
A、氧元素和碳元素
B、碳元素和氢元素
C、氢元素和硫元素
D、硫元素和氧元素

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