题目内容
20．某同学认真分析“自然界中的氧循环”图后，产生了下列想法，其中一定错误的是（ ）| A． | 动植物呼吸和燃料燃烧过程中都发生了有氧气参与的化学变化 | |
| B． | 森林里空气的氧含量高于沙漠中的空气 | |
| C． | 教室中的某个氧原子有可能来自上世纪的欧洲田园 | |
| D． | 绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加 |
分析 根据已有的知识进行分析，燃料的燃烧，动植物呼吸作用，微生物分解有机物，缓慢氧化，都要消耗氧气生成二氧化碳．
解答 解：A、动植物呼吸和燃料燃烧过程中都发生了有氧气参与的化学变化，正确；
B、森林里空气的氧含量高于沙漠中的空气，正确；
C、教室中的某个氧原子有可能来自上世纪的欧洲田园，正确；
D、植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定，错误；
故选D
点评 本题考查了氧气的产生和消耗，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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11．如表是NaCl和KNO3，在不同温度下的溶解度，下列说法中不正确的是（ ）
| 温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | |
| 溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
| KNO3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | |
| A． | 20℃时，NaCl溶解度大于KNO3的溶解度 | |
| B． | 两物质溶解度相等的温度在20～30℃之间 | |
| C． | 40℃时，向盛有5g NaCl的烧杯中加入10g水可得到溶质质量分数为33.3%的溶液 | |
| D． | 50℃时，向盛有10g KNO3的烧杯中加入20g水，充分溶解后再降温到30℃，有KNO3固体析出 |
5．能保持氢气化学性质的是（ ）
| A． | 氢原子 | B． | 氢分子 | C． | 氢原子 | D． | 氢气 |
9．逻辑推理是化学学习常用的思维方法．以下推理正确的是（ ）
| A． | 化学反应常常伴随着能量的变化，因此有能量变化的都是化学反应 | |
| B． | 含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳，所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素 | |
| C． | 水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭 | |
| D． | 纸张燃烧后余烬的质量比原纸张的质量小，所以该反应不符合质量守恒定律 |