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下列关于实验安全的说法错误的是
A.一切要产生有毒气体的实验均不能在实验室中进行
B.化学实验室必须备有灭火器等防火器材
C.易燃易爆物不能跟其他物质混合存放
D.不得口尝任何化学药品
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今年3月22日是第二十个“世界水日”,它的主题是“水与粮食安全”.关于水的知识有下列问题,请按要求填空:
(1)除去水样中难溶性的固体,需将水样(填序号)
②
②
;
①加热 ②过滤 ③蒸发 ④冷却
(2)有关水的组成和结构的叙述中,正确的是
B
B
(填字母);
A.水中氢、氧元素的质量比为2:1
B.水是由水分子构成的
C.水分子是由氢分子和氧原子构成的
(3)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是
引流
引流
.
(4)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是
加热煮沸
加热煮沸
.
(5)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是
20mL
20mL
.该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
质量守恒定律
质量守恒定律
.
(6)用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下面分析正确的是
C
C
A.净水器能杀菌消毒
B.净化后的水属于纯净物
C.活性炭的主要作用是吸附
D.净水器能将硬水变为软水
(7)下列节水措施中不可取的是
C
C
A.工业废水处理达标后循环使用
B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术
C.大量开采使用地下水
D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所.
今年3月22日是第二十个“世界水日”,它的主题是“水与粮食安全”.关于水的知识有下列问题,请按要求填空:
(1)除去水样中难溶性的固体,需将水样(填序号)______;
①加热 ②过滤 ③蒸发 ④冷却
(2)有关水的组成和结构的叙述中,正确的是______ (填字母);
A.水中氢、氧元素的质量比为2:1
B.水是由水分子构成的
C.水分子是由氢分子和氧原子构成的
(3)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是______.
(4)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是______.
(5)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是______.该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是______.
(6)用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下面分析正确的是______
A.净水器能杀菌消毒
B.净化后的水属于纯净物
C.活性炭的主要作用是吸附
D.净水器能将硬水变为软水
(7)下列节水措施中不可取的是______
A.工业废水处理达标后循环使用
B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术
C.大量开采使用地下水
D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所.
今年3月22日是第二十个“世界水日”,它的主题是“水与粮食安全”.关于水的知识有下列问题,请按要求填空:
(1)除去水样中难溶性的固体,需将水样(填序号)______;
①加热 ②过滤 ③蒸发 ④冷却
(2)有关水的组成和结构的叙述中,正确的是______ (填字母);
A.水中氢、氧元素的质量比为2:1
B.水是由水分子构成的
C.水分子是由氢分子和氧原子构成的
(3)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是______.
(4)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是______.
(5)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是______.该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是______.
(6)用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下面分析正确的是______
A.净水器能杀菌消毒
B.净化后的水属于纯净物
C.活性炭的主要作用是吸附
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(7)下列节水措施中不可取的是______
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(1)除去水样中难溶性的固体,需将水样(填序号)______;
①加热 ②过滤 ③蒸发 ④冷却
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A.水中氢、氧元素的质量比为2:1
B.水是由水分子构成的
C.水分子是由氢分子和氧原子构成的
(3)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是______.
(4)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是______.
(5)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是______.该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是______.
(6)用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下面分析正确的是______
A.净水器能杀菌消毒
B.净化后的水属于纯净物
C.活性炭的主要作用是吸附
D.净水器能将硬水变为软水
(7)下列节水措施中不可取的是______
A.工业废水处理达标后循环使用
B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术
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