题目内容
仅用下列各组试剂，无法验证Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是
A. Zn、Ag、溶液 B. Cu、溶液、溶液
C. Zn、Ag、稀硫酸、溶液 D. Zn、Cu、稀硫酸、溶液
探索化学世界的奥秘，需要掌握科学的方法。
⑴实验是学习化学的一条重要途径。观察下图实验装置，回答下列问题。
若用高锰酸钾来制取氧气，应选择装置______（填字母），化学反应方程式为______；为了在较短时间内获得尽可能纯净的氧气，所选的收集装置为______（填字母）。
⑵“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。图A、B是从不同视角对稀盐酸与氢氧化钠的反应描述，其中图A表示实际操作，图B表示反应过程中微观粒子的变化情况。
①图A中仪器a的名称是______。
②由图B可以看出，该反应中实际参与反应的离子是______（填离子符号）。
③另取29.4g稀硫酸于烧杯中，匀速滴加质量分数为15%的NaOH溶液，并用传感器实时测定混合溶液的pH和温度变化情况，所得曲线如图C。
根据图C分析，硫酸和氢氧化钠的反应属于______（填“吸热”或“放热”）反应；若当加入的NaOH溶液的质量为40g时，混合溶液的pH=7，试求所用的稀硫酸中溶质的质量分数______（写出解题过程，否则不得分）。
建立模型是学习化的重要方法，下列有些正确（ ）
A．原子结构模型 B．物质分类模型 C．燃烧条件模型 D．空气组成模型
如图表示的是某物质在氧气中燃烧的微观示意图，下列说法中正确的是
A. 丙物质属于有机物 B. 反应前后氧元素的化合价均为-2价
C. 该反应不属于置换反应 D. 参加反应的甲和乙的质量比是1:3
某元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示。
（1）该元素原子的核电荷数为 ，在化学反应中该原子易 电子；
（2）图2所示装置中发生反应的化学方程式为 。
物质的用途与性质密切相关。下列叙述错误的是
A．因为熟石灰能和酸发生反应，所以可用熟石灰改良酸性土壤
B．因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污
C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
D．因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水产品
“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。请结合图示完成下列问题：
（1）图1中的“Cu”符号表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示____。
（2）图2是铜的原子结构示意图，则铜在元素周期表中位于第________周期。
（3）元素周期表中氧元素的信息如图3所示，从图中能直接获得的信息是_______（选填字母）。
A．氧元素属于非金属元素
B．氧原子的核内的质子数为16
C．氧元素有O2和O3两种单质
（4）图4是硫化氢（H2S）在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图。写出该反应的化学方程式：__________________________________，该反应属于_______（填基本反应类型）。
A、B、C、D、E、X、Y是初中化学常见的物质，A、B均为液体且组成元素相同，X、Y为黑色固体，C、D、E为无色气体，其中C是相对分子质量最小的气体，E能使澄清石灰水变浑浊。它们的转化关系如图所示（部分反应条件已略），请根据图中物质的转化关系及相关信息回答问题：
（1）写出下列物质的化学式：
C________；E________；
（2）写出有关反应的化学方程式，并判断其属于哪一种基本反应类型。
①_____________________________________________，____反应；
②_____________________________________________，____反应。
硼氢化钠（NaBH4，其中氢元素的化合价为﹣1）是一种安全车载氢源．有关硼氢化钠的说法正确的是（ ）
A. 硼元素的化合价为+3 B. 只含一种非金属元素
C. Na、B、H三种元素的质量比为1：1：4 D. 含2个氢分子
溶液 B. Cu、
溶液、
溶液
溶液 D. Zn、Cu、稀硫酸、
溶液
溶液 B. Cu、溶液、溶液溶液 D. Zn、Cu、稀硫酸、溶液
