题目内容
学习氢氧化钠的性质之后，知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-，能使无色酚酞试液变红色，某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色．
【提出猜想】猜想①：可能是H2O；猜想②：可能是Na+； 猜想③：可能是 ．
【实验验证】
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学的理由是 ．
【提出猜想】猜想①：可能是H2O；猜想②：可能是Na+； 猜想③：可能是
【实验验证】
| 实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
| ①用试管取少量蒸馏水，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | 试管内溶液仍为无色 | 水分子不能使无色酚酞试液变红色 |
| ②用试管取少量氯化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | ||
| ③用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 |
考点：碱的化学性质
专题：常见的碱 碱的通性
分析：氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-，实验设计时对各粒子分别检验，用排除法分别排除H2O、Na+不能使酚酞变红，据此根据实验验证的操作、实验现象、实验结论，进行分析解答．
解答：解：氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-，故猜想③可能是OH-使无色酚酞试液变红色．
②用试管取少量氯化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡，会观察到试管内溶液仍为无色，说明钠离子不能使酚酞试液变红；
③用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡，会观察到试管内的溶液变红，说明氢氧根离子能使酚酞试液变红；
酚酞试液的溶剂是水，酚酞溶液为无色，说明水分子不能使酚酞变色．．
故答案为：【提出猜想】OH-；
【实验验证】
【讨论反思】无色酚酞试液中有大量水分子，已经证明水分子不能使酚酞变红色．
②用试管取少量氯化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡，会观察到试管内溶液仍为无色，说明钠离子不能使酚酞试液变红；
③用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡，会观察到试管内的溶液变红，说明氢氧根离子能使酚酞试液变红；
酚酞试液的溶剂是水，酚酞溶液为无色，说明水分子不能使酚酞变色．．
故答案为：【提出猜想】OH-；
【实验验证】
| 实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
| ①用试管取少量蒸馏水，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | 试管内溶液仍为无色 | 水分子不能使无色酚酞试液变红色 |
| ②用试管取少量氯化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | 试管内溶液仍为无色 | 钠离子不能使酚酞试液变红 |
| ③用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | 试管内的溶液变红 | OH-能使无色酚酞试液变红色 |
点评：本题难度不大，从微观的角度考查了酚酞试液变色的原因，掌握设计实验往往可从排除干扰的角度进行验证等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
课课练江苏系列答案
名牌中学课时作业系列答案
相关题目
下列仪器名称，书写正确的是（ ）
| A、椎形瓶 | B、胶头滴管 |
| C、蒸发血 | D、长劲漏斗 |
同学们依据物质类别和物质中某种元素的化合价构建了初中化学常见物质间的转化关系坐标图（图中“→”表示物质间的转化）．已知A、H为固体，通常均可在食品包装袋中用于保存食品．人体胃酸中有大量M存在．A、B、C含有两种相同的元素．请回答下列问题：
