题目内容
某同学设计了如图所示的装置探究铁锈蚀的条件，a管中装入少量煮沸的蒸馏水，b管中是干燥的空气，调节L端与R端的液面高度一致，塞紧胶塞。一段时间后观察，下列推断错误的是（ ）
A. 只有a管中的铁钉会锈蚀
B. 该实验说明铁的锈蚀与空气和水有关
C. L端与R端液面的高度仍然保持一致
D. 若a管中铁钉事先用酸浸过，则锈蚀的速度会更快
C
【解析】
铁在与水和氧气并存时易生锈，故a中的铁钉生锈，则b中的铁钉不生锈，由于a中氧气被消耗，故压强变小，液面L端上升，R端下降；A、只有a管中的铁钉会锈蚀，故选项正确；B、该实验说明铁的锈蚀与空气和水有关，故选项正确；C、L端液面上升，R端液面下降，故选项错误；D、酸能加速铁的生锈，故若将a管中的铁钉事先用酸浸过能加快铁的锈蚀，故选项正确。故选C。
寒假学与练系列答案某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），以下评价不恰当的是（ ）
A. 甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性
B. 乙装置实验中胶塞先向右移动，后向左移动
C. 乙装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差
D. 甲装置实验中没夹紧弹簧夹，会使测定结果偏小
D
【解析】
试题A、为了确保实验的成功，甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性，正确，B、乙装置实验中红磷燃烧放热，使装置内的气体受热膨胀，故胶塞先向右移动，正确，C、乙装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差，正确，D、甲装置实验中若没夹紧弹簧夹，则集气瓶中的气体受热膨胀排出，会使测定结果偏大，错误，故选D 化学源于生活，同时又服务于生活．以下做法不合理的是（ ）
A. 用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢
B. 用纯碱代替小苏打做食品发酵粉
C. 用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜
D. 用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物
BC
【解析】
A、醋酸具有酸性，可与碳酸钙反应，可用于除去水垢，故A正确；B、纯碱一般不用于发酵，面团发酵后产生了酸，可生成二氧化碳，小苏打不稳定，分解生成二氧化碳，其面团不需要事先发酵，故B错误；C、甲醛对人体有害，不能用于浸泡海产品，故C错误；D、蛋白质的性质与纤维素不同，灼烧时蛋白质具有烧焦的羽毛气味，故D正确。故选BC。 下列关于化学的认识错误的是（ ）
A. 化学的迅速发展，必然导致生态环境的恶化
B. 化学可以开发新能源，改善人类的生存条件
C. 化学可以合成药物，在保障人体健康中具有重要的作用
D. 化学可以研制新材料，提高人类生活质量方面具有重要的作用
A
【解析】
A、化学为人类提供了丰富的生产、生活资料，人类离不开化学，但是化学的迅速发展，也导致生态环境的恶化，而我们可以利用化学防治环境污染，故选项错误；B、利用化学可以开发新能源，改善人类的生存条件，这是化学的用途之一，故选项正确；C、利用化学可以合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康，这是化学的用途之一，故选项正确；D、利用化学可以研制新材料，以改善人类的生存条件，这是化学的... 化学用语是重要的化学语言，请回答下列问题：
（1）用符号表示2个“西气东输”的主要气体物质的分子：________．
（2）对于反应4P＋5O2
2P2O5你的理解是：________．
（3）下列说法都是错误的，请用学过的化学用语（化学式、结构示意图、元素符号等）举例证实其错误。
错误说法 | 证明其错误的例子 |
①含氧化合物一定是氧化物 | ___________ |
②单质的化学式都直接用元素符号表示 | __________ |
③化学式中一定是正价元素在左负价元素在右 | __________ |
④离子的最外层电子数都是8个 | __________ |
2CH4磷和氧气在点燃的条件下发生化学反应，生成五氧化二磷(或每124份质量的磷和160份质量的氧气在点燃的条件下发生化学反应生成284份质量的五氧化二磷)CaCO3、KClO3等O2、N2等CH4、NH3等Li＋
【解析】
(1)西气东输的气体是天然气，其主要成分是甲烷，其化学式为：CH4，2个甲烷分子可表示为：2CH4；
(2)根据化学方程式的含义，结合化学方程式4P＋5O2... 下列物质一次性能鉴别的方法错误的是（ ）
A. 区别木炭粉和铁粉——用磁铁吸引
B. 区别过氧化氢溶液和蒸馏水——加入MnO2看是否有气泡
C. 区别硬水与软水——用肥皂水检验，泡沫少产生浮渣的是硬水
D. 区别氮气、二氧化碳、氧气和空气——分别将燃着的木条伸入瓶中，观察现象
D
【解析】
A、取样品，用磁铁吸引，能被吸引的是铁粉，不能被吸引的是木炭粉，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、过氧化氢能在二氧化锰的作用下迅速产生氧气，而水无变化，可以鉴别，故B正确；C、分别取样品，加入肥皂水后产生泡沫少的是硬水，产生泡沫多的是软水，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、氮气和二氧化碳的化学性质都不活泼，都不能支持燃烧，燃着的木条在两种气体中都会熄灭，现象相同，不能鉴别... 有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是（ ）
A. 甲实验的目的是检验氢气的纯度，如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯
B. 乙实验说明分子是不断运动的
C. 丙实验能够验证甲烷的组成中含有碳元素
D. 丁实验既可证明二氧化碳能溶于水，也可证明二氧化碳能与水反应
D
【解析】
A、如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯，正确但不符合题意，故选项正确；B、分子在不断的运动，氨气的水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，故选项正确；C、甲烷燃烧生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，，根据质量守恒定律：反应前后元素和种类不变，说明了甲烷的组成中有碳元素，故选项正确；D、只能证明二氧化碳能溶于水，不能证明二氧化碳能与水反应，不符合题意，故选项错误。故选D。 据新华社成都10月29日电 记者从四川省安监局获悉，29日11时左右，四川省万源市赵家河煤矿发生瓦斯爆炸事故，截至17时，该事故共造成7人死亡、1人失踪。遏制重特大安全事故的发生，是我国目前安全工作的重点。为避免煤矿中瓦斯爆炸灾难事故的发生，下列措施切实可行的是（）。
①加强安全管理，杜绝明火源 ②降低瓦斯气体的着火点
③提高矿井中通风能力 ④将矿井中的氧气除去
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
A
【解析】
①可燃性气体与空气混合后点燃易发生爆炸，煤矿中瓦斯气具有可燃性，故煤矿中要加强安全管理，杜绝明火源，所以正确．
②物质的着火点一般是固定不变的，人无法降低瓦斯气体的着火点，只能降低瓦斯气体的温度，使之达不到着火点，所以错误．
③可燃性气体与空气混合后点燃易发生爆炸，提高矿井中通风能力，可以降低气体的温度并减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，... 重庆一中初三学生在实验室完成木炭还原氧化铜的实验：
①将导管移出盛有石灰水的试管；
②装入药品；③检查装置气密性；
④熄灭酒精灯；⑤固定装置；
⑥点燃酒精灯；⑦连接仪器；
A.③②⑦⑤⑥①④ B.⑦③②⑤⑥④①
C.⑦③②⑤⑥①④ D.③②⑦⑤⑥④①
试管C 反应物的状态是固体，反应条件是加热撤去酒精灯，试管口向上．
【解析】
(1)了解化学试验中常用仪器名称，图中的①为试管；
(2)用木炭还原氧化铜的步骤为：连接仪器；检查装置气密性；装入药品；固定装置，试管口略向下倾斜，防止有水倒流到试管底部，使其炸裂；点燃酒精灯；实验结束时，要先撤出导气管，再移走并熄灭酒精灯，防止石灰水倒吸到试管里，炸裂试管；
(3)木炭还原氧化铜...