题目内容

下列化学符号:A.2HCl;B.2Na+;C.Mg2+;D.
+2
Ba
O;E.H2O中数字“2”表示的意义分别是(均填序号).
(1)离子个数是
 
;     
(2)一个离子所带电荷值是
 

(3)分子个数是
 
;     
(4)元素的化合价数值是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;根据标在离子符号前面的数字表示离子个数;标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值;进行解答.
解答:解:(1)根据标在离子符号前面的数字表示离子个数;可知:B中2Na+中数字“2”表示离子个数;故选:B;
(2)根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;所以C中Mg2+中数字“2”表示离子个数表示一个离子所带电荷值;故选:C;
(3)根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;可知A中2CO 中数字“2”表示离子个数表示分子个数;故选:A;
(4)根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值;所以D中
+2
Ba
O中数字“2”表示元素的化合价数值;故选D
故答案为:(1)B;(2)C;(3)A;(4)D.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
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某化学兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究:
(1)探究一:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和?
【方案设计】小靓、小丽、小洁三位同学设计了如表方案进行探究:
方案设计者 方案步骤 方案预估现象 方案预估结论
小靓 取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡 酚酞试液不变色 恰好完全中和
小丽 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 pH=7 恰好完全中和
小洁 取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液 有白色沉淀产生 盐酸过量,
没有完全中和
【方案评价】请判断以上设计的三个方案中,
 
同学的方案是正确的.
【方案反思】请分析另外两个方案错误的原因:
 

(2)探究二:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】小靓猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH;
小丽猜想:溶质只有NaCl;
小洁猜想:溶质有NaCl、HCl;
你的猜想:
 

小丽认为小靓的猜想是错误的,理由是
 

【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:
实验操作 实验现象 实验结论
取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液
 
小洁猜想正确
 
有蓝色沉淀生成 你的猜想正确

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