题目内容

图是实验室中用于制取和收集气体的装置图.请回答:
(1)仪器①、②的名称分别是:①______;②______.
(2)以上装置图中有一处明显的错误,请写出改正后的结果______.
(3)实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷:
CH3COONa+NaOH  CH4↑+Na2CO3
可选用的发生装置是______(填字母代号,下同),可选用的收集装置是______.
(4)实验室可用B装置制取的气体是______(任答一种),

该反应的化学方程式为______,
收集该气体的装置是______.
(5)实验室通常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥,
洗气瓶里面填装的药品可以是:______.
A.浓硫酸       B.氢氧化钠溶液        C.生石灰        D.氯化钠固体.

【答案】分析:(1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)观察图示可知D中的导管没有伸入集气瓶底部;
(3)根据信息:实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷,确定实验发生装置和收集装置;
(4)根据B装置可以用来进行固体和液体的不加热反应分析解题;
(5)物质除杂所用试剂只能与杂质反应,并不能引入新的杂质.
解答:解:(1)图中①是试管,②长颈漏斗.
故答案为:试管;长颈漏斗.
(2)D中的导管没有伸入集气瓶底部,会收集不到气体,所以D中的导管应伸入集气瓶底部.
故答案为:D中的导管应伸入集气瓶底部.
(3)因为实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷,是固体的加热反应,所以用装置A作发生装置,又因为甲烷密度比空气小、难溶于水,所以可用排水法和向下排空气法收集.
故答案为:A;C或D.
(4)B装置可以用来进行固体和液体的不加热反应,所以可用来制取二氧化碳,化学反应式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;因为二氧化碳的密度大于空气的密度,并且易溶于水,所以只能用向上排空气法收集.
故答案为:二氧化碳;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;E.
(5)A浓硫酸 C生石灰 都能够吸收水分,能干燥氧气,氢氧化钠溶液和氯化钠固体不具有干燥功能.
故选AC.
点评:除杂注意事项:1、不能引入新杂质;2、除杂试剂一般只跟杂质反应,产物易于分离,若被提纯物发生了变化,分离后应设法还原.
练习册系列答案
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如图是实验室中用于制取、干燥和收集气体的装置图.实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气,试回答:
(1)用该方法制取氧气的化学表达式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
.
(2)该方法制取氧气的发生装置应选择
B
B
.
(3)甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中,胶塞突然弹飞,并有少量的液体溅到实验台和衣服上.就此异常现象三名同学探究如下:
问题:为什么胶塞会突然弹飞呢?
查阅资料:①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致胶塞弹飞.
②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关.
猜想:甲同学:导气管堵塞或弯折造成的.
乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成的.
丙同学:过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成的.
分析验证:通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组同学交流,得知各小组所用过氧化氢溶液溶质的质量分数均相同.于是他们否定了
甲和丙
甲和丙
两名同学的猜想.请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因.
实验步骤 实验现象 结论
交流反思:①老师建议他们可以通过改进发生装置的方法,避免胶塞弹飞.你对所选的发生装置有何改进设想?(语言叙述或画图均可)
换成一容积较大的反应容器(如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等)或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等(加入液体)(合理即可、画图合理也可)
换成一容积较大的反应容器(如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等)或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等(加入液体)(合理即可、画图合理也可)
.
②实验结束后,有的同学发现衣服和手上出现有白色的斑点,手上还微微发痛.由此联想到过氧化氢溶液还可能具有
腐蚀性(或氧化性、漂白性)
腐蚀性(或氧化性、漂白性)
性.

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