题目内容
14．水是一切生物生存所必需的．（1）除去水中难溶性固体应采用的操作是过滤；生活中可用肥皂水区分硬水和软水．
（2）我国淡水资源短缺，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是AD（填字母编号）．
A．洗手擦香皂时不关水龙头 B．用洗菜水浇花
C．用洗衣水冲厕所 D．用自来水不断为西瓜冲水降温
（3）氯胺（ NH2Cl ）可作为饮用水消毒剂． NH2Cl 消毒时，会发生反应：
NH2Cl+H2O═X+HClO （方程式已配平），其中 X 的化学式是NH3．
（4）氢气是一种有巨大发展前景的绿色能源，有人设想用电解水的方法制取氢气开发氢能源，请写出电解水的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
分析 （1）根据固体与液体的分离常采用过滤的方法以及软水与硬水常采用肥皂水区分进行解答；
（2）根据水资源保护的措施进行解答；
（3）根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答；
（4）根据氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气进行解答．
解答 解：（1）固体与液体的分离常采用过滤的方法，所以除去水中难溶性固体应采用的操作是过滤；软水与硬水常采用肥皂水区分，软水泡沫丰富，硬水泡沫较少；
（2）A．洗手擦香皂时不关水龙头会造成水资源的浪费；B．用洗菜水浇花，属于一水多用，可以节约用水；C．用洗衣水冲厕所，属于一水多用，可以节约用水；D．用自来水不断为西瓜冲水降温会造成水资源的浪费；
（3）化学反应前后原子的种类和数目不变和NH2Cl+H2O═X+HClO可知，X的化学式是NH3；
（4）氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
故答案为：（1）过滤；肥皂水；（2）AD；（3）NH3；（4）2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
点评 本题综合考查了生活中的化学常识，元素的知识，以及物质的性质，要求我们熟记化学中所学知识才可以解答．
练习册系列答案
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5．如图是测定空气中氧气含量的实验装置图及主要步骤．请补充；
（1）将一支具支试管装满水，塞上胶塞．然后打开胶塞，将水倒入量筒中，记录体积为30ml．本操作的目的是．测量该具支试管的容积
（2）先预热然后再固定在铜粉部位加热，加热时要不断推拉注射器，目的是使空气中的氧气充分反应．观察到的现象是铜粉逐渐变成黑色，气球不断的变大或变小（合理即可）．
（3）根据下表提供的实验数据，完成填空：
（4）若实验测得的结果偏小，可能的原因有那些？（列举两条）铜粉的量可能不足，没有将氧气消耗尽；装置可能漏气；实验中可能未冷却至室温就读数等，
（5）实验拓展：下图是测定氧气含量的三种方法
①图1与图2比较有什么缺点？．将燃着的红磷伸入集气瓶时空气受热逸出，实验误差大（或浪费燃料等）
②利用图3进行实验，白磷在热水加热的条件下会着火燃烧，整个过程中活塞的移动方向是向右；充分冷却后活塞应停留在4．（填数字）．
③金属镁条不仅与氧气反应，还能与空气中的氮气、二氧化碳反应．如果把图1中的红磷换成镁条，则实验结果偏偏大（填大或小）．
（1）将一支具支试管装满水，塞上胶塞．然后打开胶塞，将水倒入量筒中，记录体积为30ml．本操作的目的是．测量该具支试管的容积
（2）先预热然后再固定在铜粉部位加热，加热时要不断推拉注射器，目的是使空气中的氧气充分反应．观察到的现象是铜粉逐渐变成黑色，气球不断的变大或变小（合理即可）．
（3）根据下表提供的实验数据，完成填空：
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中中空气的体积 | 反应后注射器中中空气的体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 25ml | 15ml | 8ml | 17.5% |
（5）实验拓展：下图是测定氧气含量的三种方法
①图1与图2比较有什么缺点？．将燃着的红磷伸入集气瓶时空气受热逸出，实验误差大（或浪费燃料等）
②利用图3进行实验，白磷在热水加热的条件下会着火燃烧，整个过程中活塞的移动方向是向右；充分冷却后活塞应停留在4．（填数字）．
③金属镁条不仅与氧气反应，还能与空气中的氮气、二氧化碳反应．如果把图1中的红磷换成镁条，则实验结果偏偏大（填大或小）．
2．从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是（ ）
| A． | 室内着火时马上打开门窗 | B． | 电器着火时用水浇灭 | ||
| C． | 开启电灯检查燃气是否泄漏 | D． | 发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻 |
9．分析推理是化学学习过程中的常用方法．下列推理正确的是（ ）
| A． | 单质中只含有一种元素．因此只含有一种元素的物质不一定是单质 | |
| B． | 金属能导电，所以能导电的物质一定是金属 | |
| C． | 在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 | |
| D． | 稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒 一定是稀有气体元素的原子 |
19．
实验室中有6种没有标签的溶液，化学实验小组同学鉴别这些溶液．
（1）调查研究：实验盒中记录单上登记的6种溶液是：KMnO4、K2CO3、CuSO4、KHCO3、Ca（OH）2、稀盐酸，其中有颜色的溶液有KMnO4和CuSO4 ．将剩余四种无色溶液贴上A、B、C、D标签．
（2）查阅资料：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl
（3）实验探究：将B溶液滴加到A溶液中无明显现象：将B溶液滴加到C、D两溶液中，C溶液立即产生气体；而D溶液开始并没有立即产生气体，继续滴加一定量的B溶液，才有气体产生．
①实验结论：A是Ca（OH）2溶液；C是KHCO3溶液．
②按如图所示装置进行实验，其中夹持固定装置已略去．A溶液中开始时有白色沉淀生成，一段时间后，沉淀又消失．
现象解释：沉淀又消失的化学反应方程式为CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2；
（4）定量测定：将C、D两溶液混合，分别取三份该混合溶液的样品，逐滴滴入相同质量的相同B溶液，所得实验数据如表所示：
则该样品中C与D溶质的质量比为25：69；B溶液的质量分数为39.1%．
实验室中有6种没有标签的溶液，化学实验小组同学鉴别这些溶液．（1）调查研究：实验盒中记录单上登记的6种溶液是：KMnO4、K2CO3、CuSO4、KHCO3、Ca（OH）2、稀盐酸，其中有颜色的溶液有KMnO4和CuSO4 ．将剩余四种无色溶液贴上A、B、C、D标签．
（2）查阅资料：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl
（3）实验探究：将B溶液滴加到A溶液中无明显现象：将B溶液滴加到C、D两溶液中，C溶液立即产生气体；而D溶液开始并没有立即产生气体，继续滴加一定量的B溶液，才有气体产生．
①实验结论：A是Ca（OH）2溶液；C是KHCO3溶液．
②按如图所示装置进行实验，其中夹持固定装置已略去．A溶液中开始时有白色沉淀生成，一段时间后，沉淀又消失．
现象解释：沉淀又消失的化学反应方程式为CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2；
（4）定量测定：将C、D两溶液混合，分别取三份该混合溶液的样品，逐滴滴入相同质量的相同B溶液，所得实验数据如表所示：
| 实验组号 | ① | ② | ③ |
| 样品中溶质质量/g | 37.6 | 56.4 | 75.2 |
| B溶液质量/g | 70 | 70 | 70 |
| 产生气体质量/g | 13.2 | 17.6 | 13.2 |
3．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（ ）
| A． |  风力发电 | B． |  金刚石裁玻璃 | ||
| C． |  食品充氮气防腐 | D． |  氢气可作火箭的燃料 |
4．下列说法中，正确的是（ ）
| A． | 在空气中不能燃烧的物质，在氧气里也一定不燃烧 | |
| B． | 不使用催化剂，加热氯酸钾就不能分解放出氧气 | |
| C． | 动植物的呼吸、食物的腐烂都是缓慢氧化的结果 | |
| D． | 使用催化剂可以氯酸钾分解出比理论值更多的氧气 |