题目内容
6.用下列物质的字母序号填空:A.镁 B.氧气 C.氮气 D.红磷 E.干冰 F.大理石
(1)用于急救病人的是B;
(2)可制作照明弹的是A;
(3)充入食品包装袋内的是C;
(4)可制用作烟幕弹的是D;
(5)实验室制CO2的原料之一是F;
(6)用于人工降雨的是E.
分析 (1)根据氧气的用途回答:支持燃烧、支持呼吸等解答;
(2)根据镁燃烧的现象是:发出耀眼的白光、放出热量、生成白色固体解答;
(3)根据氮气的化学性质稳定,可以用作食品保护气解答;
(4)根据红磷燃烧时产生大量的白烟,可以用于制造烟幕弹解答;
(5)根据实验室制取二氧化碳的原料是大理石和稀盐酸解答;
(6)根据干冰是固体的二氧化碳的俗称,升华时吸收大量的热解答.
解答 解:(1)氧气能支持燃烧、供给呼吸,是炼钢、气焊、宇宙航行都要用到的物质;
(2)镁燃烧的现象是:发出耀眼的白光、放出热量、生成白色固体,因此镁粉可以制作照明弹;
(3)氮气、稀有气体化学性质不活泼,常作保护气;
(4)红磷燃烧时产生大量的白烟,可以用于制造烟幕弹;
(5)实验室制取二氧化碳的原料是大理石和稀盐酸;
(6)干冰是固体的二氧化碳的俗称,升华时吸收大量的热,可用于人工降雨.
故填:(1)B;(2)A;(3)C;(4)D;(5)F;(6)E.
点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关题目
17.阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气,起到防火作用.下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是( )
| A. | 反应能够降低温度,可燃物不易达到着火点 | |
| B. | 生成氧化铝覆盖在可燃物表面,可隔绝空气 | |
| C. | 生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气浓度 | |
| D. | 反应吸热,降低了可燃物的着火点 |
15.
某化学兴趣小组用如图所示的实验装置,探究影响过氧化氢分解速率的因素.
(1)写出过氧化氢分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;装置中使用注射器的优点是能控制产生氧气的速率(或能控制过氧化氢溶液的使用量).
(2)如表是用上述装置实验时,收集的相关数据:
从实验①和②对比可知,化学反应速率与反应物浓度有关;
从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度有关;
从实验①③对比可知,化学反应速率与是否加MnO2有关.
(3)发现问题:实验温度最难控制,反应一段时间后溶液的温度总是比起始温度高,说明反应放出(填“放出”或“吸收”)热量
(4)继续探究:除了该实验小组探究过的因素以外,你若还有其他影响反应速率的因素及探究方法,请写在下面.
(1)写出过氧化氢分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;装置中使用注射器的优点是能控制产生氧气的速率(或能控制过氧化氢溶液的使用量).
(2)如表是用上述装置实验时,收集的相关数据:
| 实验 序号 | H2O2溶液浓度/% | 体积/mL | MnO2的量/g | 温度/℃ | 收集的体积/mL | 反应所需的时间/s |
| ① | 5 | 2 | 0.1 | 20 | 4 | 18 |
| ② | 10 | 2 | 0.1 | 20 | 4 | 6 |
| ③ | 5 | 2 | / | 20 | 4 | 64 |
| ④ | 5 | 2 | / | 60 | 4 | 25 |
从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度有关;
从实验①③对比可知,化学反应速率与是否加MnO2有关.
(3)发现问题:实验温度最难控制,反应一段时间后溶液的温度总是比起始温度高,说明反应放出(填“放出”或“吸收”)热量
(4)继续探究:除了该实验小组探究过的因素以外,你若还有其他影响反应速率的因素及探究方法,请写在下面.
16.根据你所做过的家庭小实验,向下列物质中加入适量水,充分搅拌,不能够得到溶液的是( )
| A. | 食盐 | B. | 植物油 | C. | 白糖 | D. | 食醋 |