题目内容

20.小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉未搅拌溶解,静置一会儿后采用如图所示装置进行过滤,请问:
(1)明矾的作用是除去水中悬浮的固体颗粒;
(2)图中缺少的一种仪器的作用是引流.
(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.可能的原因有:
①滤纸破损;
②液面高于滤纸边缘;
③盛接滤液的烧杯不干净;
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此.你同意这个看法吗?不同意,理由是因为水中还含有可溶性杂质.

分析 (1)根据已有的知识进行分析,明矾能除去水中悬浮的固体颗粒,
(2)根据过滤的操作即可判断所需的仪器及过滤中的有关问题;
(3)根据过滤的注意事项进行解答;
(4)根据纯水是指不含有其他杂质的水,制取纯水的方法可以是蒸馏进行解答.

解答 解:
(1)加明矾的作用是除去水中悬浮的固体颗粒;
(2)由图示可以知道缺少的仪器室玻璃棒,在过滤操作中玻璃棒的作用是引流;
(3)过滤后滤液仍浑浊,可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤液浑浊)、液面高于滤纸边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下,该操作会使滤液仍然浑浊)或盛接滤液的烧杯不干净等;故填:滤纸破损;液面高于滤纸边缘;盛接滤液的烧杯不干净;
(4)经过过滤得到的水中含有其他可溶性的杂质,不是纯水,要获得纯水,可以使用蒸馏的方法.
答案:
(1)除去水中悬浮的固体颗粒;
(2)引流;
(3)滤纸破损;液面高于滤纸边缘;盛接滤液的烧杯不干净;
(4)不同意,因为水中还含有可溶性杂质.

点评 本题考查了常见的净水方法,完成此题,可以依据已有的净水措施结合过滤的操作注意事项进行.

练习册系列答案
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15.如图是某研究性学习小组设计的几种装置,请分析并回答下列问题:
(1)用A装置可制取的气体是O2,化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)B、C两装置都可用作实验室制取O2、H2或CO2的发生装置,写出用此两装置制取其中三种气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
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(4)小童同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸.
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实验一:将废锌皮(或铁钉等)放入“除垢净”中,有大量气泡产生;实验二:将生锈铁钉放入到“除垢净”中,铁锈消失且溶液颜色逐步变为黄色.
经实验,小童得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论.
②小童想试制一瓶“除垢净”,你认为盐酸、硫酸这两种酸中的盐酸更合适,理由是硫酸与水垢反应生成微溶的硫酸钙,除垢不彻底,使用盐酸配制“除垢净”更安全(其它合理答案也可).
③结合上面对“除垢净”的了解,在使用“除垢净”时应注意:去除铝壶中的水垢时,应控制“除垢净”的浓度(或不要滴到手上或衣服上、防止腐蚀,除垢后要将“除垢净”冲洗干净等其它合理答案均可).

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