题目内容
【题目】(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”,将成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为______。
(2)在实验室里不慎将燃着的洒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立刻用______灭火,请写出酒精(化学式为
)燃烧的化学方程式:______。
(3)在做“燃烧的条件”实验时,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片(滤纸着火点高于乒乓球)分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,如图所示,观察到的现象是______先燃烧,通过此实验,说明燃烧的条件之一是______。
![]()
【答案】
湿抹布
乒乓球碎片 温度达到可燃物的着火点
【解析】
(1)甲烷的化学式是:
;
(2)酒精燃烧能生成二氧化碳和水,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,可以使用湿抹布盖灭,酒精燃烧能生成二氧化碳和水,化学方程式为:
;
(3)图示实验中,由于乒乓球碎片的着火点较低,首先燃烧起来,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
故填:(1)
(2)湿抹布,
(3)乒乓球碎片,温度达到可燃物的着火点。
【题目】化学教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。
(问题)氧化铜![]()
能不能作过氧化氢
分解反应的催化剂呢?
(猜想)______。
(实验验证)
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 常温下,在试管中加入 | 有少量气泡产生,木条没有复燃 | 常温下 |
实验二 | 常温下,在装有 | 有较多气泡产生,木条复燃 | ______ |
(过论与反思)经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂,还要补充一个探充实验。
实验三:(实验目的)探究______。
(实验步骤)①准确称量
少量
的质量;
②重复实验二的步骤;待反应结束,将试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称量;
③对比反应前后CuO的质量。
(讨论)如果______,则说明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂。但小茗同学认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明,还需要再增加一个实验,以验证______。
(实验结论)CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂,请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式:______。
(拓展探究)同种催化剂,你还知道那些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果?假设:______。方案:______。