题目内容
某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。
⑴写出下列编号仪器的名称：① ② 。
⑵甲同学要用高锰酸钾固体来制取Ｏ２，应选用上图中的 装置（填编号），该反应的化学方
程式是 。 当Ｏ２收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是 。
⑶乙同学用浓盐酸和大理石在Ｂ装置中反应，制取CO２并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的解释不合理是 （填序号）。
A．产生的CO２直接使石蕊试液变红
B．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
C．产生的CO２与水反应生成碳酸使石蕊试液变红
⑷丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体，你推测该气体可能是 ，反应方程式是： 。如果对C装置进行简单改进，还可以达到控制反应的速度，你的改进方法是 。
⑴烧杯、锥形瓶
（2）A 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑； 先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯
（3）A
（4）氢气或H2； Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑ 把长颈漏斗换成分液漏斗
【解析】
试题分析：⑴写出下列编号仪器的名称：①烧杯；②锥形瓶；⑵甲同学要用高锰酸钾固体来制取Ｏ２，因为是固体加热制取氧气，应选用上图中的A，反应的化学方程式是2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑；当Ｏ２收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯 ，防止水倒吸炸坏试管；⑶乙同学用浓盐酸和大理石在Ｂ装置中反应，制取CO２并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的解释不合理是产生的CO２直接使石蕊试液变红；⑷丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体，你推测该气体可能是氢气，反应的方程式为：Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑；C装置进行简单改进，还可以达到控制反应的速度，改进方法是把长颈漏斗换成分液漏斗即可控制液体的加入速度．
考点：实验室制取气体的探究
新课标同步训练系列答案
一线名师口算应用题天天练一本全系列答案分类法是学习化学的重要思想方法，依据同类物质性质的相似性，可以帮助我们做到举一反三。现有下列三组物质：
A．空气、胆矾、冰水、蔗糖
B．KOH、H2SO4、Ca(OH)2、Ba(OH)2
C．NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
（1）填写下表空白
组 别 | A组 | B组 | C组 |
分类标准 | 纯净物 | 碱 |
|
不属于上述分类标准的物质 | 空气 |
| SO2 |
（2）请仿照检验CO2的反应，写出SO2与石灰水的反应方程式 。
（3）下列各组物质间均能反应，写出③、④反应的化学方程式.。
①硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液 ②碳酸钠溶液与硫酸
③氢氧化钠溶液与盐酸 。
④硝酸银溶液和氯化锌溶液 。
（4）NaOH溶液与CuSO4溶液能够反应，实质是因为它们在水中解离出来的OH-和Cu2+结合生成了Cu(OH)2沉淀。结合发生复分解反应的条件，请回答：Na2CO3溶液与H2SO4溶液能够反应的实质是它们在水中解离出 离子结合生成 。
整理与归纳是学习化学的重要方法。对某一主题的知识归纳，有错误的是
A．化学与安全 | B．化学与材料 |
煤气泄漏---应关闭气阀、开窗通风 重金属中毒---可喝大量豆浆、牛奶解毒 | 生铁、黄铜---都属于金属材料 塑料、橡胶---都属于有机高分子材料 |
C．化学与生活 | D．化学与健康 |
生活中常用水的净化方法--煮沸 鉴别纯棉织物和纯毛织物--灼烧闻气味 | 人体缺铁---易患贫血病 食用新鲜黄瓜---可大量补钙 |
