题目内容

甲图为足球烯（C60），它是由60个碳原子组成的分子。乙图为石墨烯，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成的蜂巢状结构。下列说法正确的是

A. 甲、乙都属于单质

B. 甲、乙是同一种物质

C. 甲、乙都为人工合成的化合物

D. 甲、乙在氧气中完全燃烧的生成物不同

练习册系列答案
相关题目

决定元素种类的是

A. 质子数 B. 中子数 C. 电子总数 D. 最外层电子数

《物质构成的奥秘》告诉我们：元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关，它是：（ ）

A. 质子数、中子数 B. 质子数、最外层电子数

C. 中子数、最外层电子数 D. 最外层电子数、质子数

下图是化学实验室常用的仪器：

（1）请按下列要求把仪器名称填入空白处：

a___________________ b _________________ h_________________。

（2）可以在酒精灯火焰上直接加热的是______________和_____________；加热时需要垫上石棉网的是______________量取10ml蒸馏水需用的仪器____________、______________；用于收集和暂时储存少量气体__________________。

近来有研究报告称，除去“普通水”里溶有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强．对此的下列理解不正确的是(　　)

A. “普通水”含有氮分子 B. “普通水”含有氧分子

C. 除去氧气后的水就不再含有氧元素了 D. 氮气和氧气在水中有一定的溶解性

化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。

（查阅资料）

硫酸铜（CuSO4）是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。

（进行实验）

（1）实验I得到的结论是 。

（2）补全实验II的实验现象： 。

（3）实验III中，硫酸铜粉末的作用是 ；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是 。

（4）依据实验III，可以得到的关于蜡烛的元素组成的推论是 。

（反思与评价）

（5）实验III是该小组同学对如右图所示实验的改进。与如图所示实验相比，实验3的优点是 。

阅读下面科普短文（原文作者：杨骏等，有删改）

即使艳阳高照、天气晴好，有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状。专家认为，这很可能与臭氧（O3）有关。

臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体。绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层。臭氧量往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同。研究人员发现，天空中的臭氧层能吸收99％以上的太阳紫外线，为地球上的生物提供了天然的保护屏障。为何它又成了危害健康的污染物？

地表臭氧并非自然产生的，而是由石油产品（如汽油）等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物（如二氧化氮）与空气中的氧气结合而形成的。强烈的阳光照射会加速这一化学反应。

地表空气中的臭氧对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米180微克的环境中，会产生上述不良症状。研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就会减弱3％。对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。

自2013年中国执行新《环境空气质量标准》，监测6种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物。下图为某地夏季某日昼时（7：00～18：00）臭氧、二氧化氮（NO2）浓度随时间的变化图。

依据文章内容回答下列问题。

（1）请在方框中用图示表示1个臭氧分子的微观构成。

（2）地表空气中的臭氧是由 （填物质名称）直接转化生成的。

（3）如上图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是 （填序号）。

A．8:00～10:00 B．10:00～12:00 C．12:00～14:00 D．14:00～16:00

（4）下列说法正确的是 （填序号）。

A．臭氧是一种无色无味气体

B．臭氧层具有吸收紫外线的作用

C．地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关

D．空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响

（5）为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条生活中可行的倡议 。

关于木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验如下图所示，下列说法正确的是

A. 木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光

B. 能确定木炭在氧气中燃烧生成的气体是二氧化碳

C. 说明氧气的浓度越大，木炭的燃烧越剧烈

D. 说明所有的物质在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象都不相同

下图是四位同学对某化学式的各种意义进行的描述，他们描述的化学式是（ ）

A. O3 B. SO2 C. CO D. H2O2

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网