题目内容
6.用化学用语填空从微观和宏观两个角度分析问题是学习化学的主要思路,而化学符号是将二者联系起来的桥梁,如:
| 宏观 | 代表物质的符号 | 微观 |
| 元素 | H、Fe(从元素的分类角度答) | 一个原子 |
| 物质 | H2O | 一个分子 |
| 由离子构成的物质 | NaCl | 同时存在阴离子和阳离子 |
| 物质变化的过程乙烯C2H4在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 | C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2 | 乙烯分子破裂为碳原子和氢原子氧分子破裂为氧原子,又重新组合生成二氧化碳分子和水分子 |
分析 根据元素符号书写的一大二小原则,元素符号可以表示物质的一个原子进行分析;
根据分子构成的物质,化学式可以表示该物质的一个分子进行分析;
根据金属和非金属形成的化合物是由离子构成的进行分析;
根据乙烯和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳进行分析.
解答 解:元素符号书写的一大二小原则,元素符号可以表示物质的一个原子;
分子构成的物质,化学式可以表示该物质的一个分子;
金属和非金属形成的化合物是由离子构成的;
乙烯和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,所以
| 宏观 | 代表物质的符号 | 微观 |
| 元素 | H、Fe(从元素的分类角度答) | 一个原子 |
| 物质 | H2O | 一个分子 |
| 由离子构成的物质 | NaCl | 同时存在阴离子和阳离子 |
| 物质变化的过程乙烯C2H4在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 | C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2 | 乙烯分子破裂为碳原子和氢原子氧分子破裂为氧原子,又重新组合生成二氧化碳分子和水分子 |
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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