题目内容
11．从微观的角度研究物质的组成、结构、性质及其变化规律是化学学科的特色．
（1）从图1中能够获得的信息是ACD（填字母序号）．
A．分子之间有间隔 B．硅原子是由原子核和电子构成的
C．水分子受热运动速率加快 D．构成物质的粒子有分子、原子和离子
（2）完成下列表格，将表格中画有“？”的位置填写上相应的内容．
观察A、B、C、D四幅图，其中可以用来表示混合物的微观构成的是______．
在一定条件下，图A和图B中的物质反应生成E和F，其微观示意图如下所示：
| A | B | C | D | |
| 微观示意图 |  |  |  |  |
| 化学符号 | 2O2 | 3NH3 | ？ | / |
观察A、B、C、D四幅图，其中可以用来表示混合物的微观构成的是D．
在一定条件下，图A和图B中的物质反应生成E和F，其数量示意图如图2所示：
①若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应生成的E和F的质量比是27：14；
②若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为5O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$6H2O+4NO．
分析 （1）图片苯分子图象反映了分子间存在间隔；图片通过移走硅原子构成的文字表示物质由原子构成；图片NaCl晶体模型表示物质可由离子构成；图片水受热蒸发，可体现出受热分子运动速率加快，还表示出分子间存在间隔；
（2）依据分子的结构以及混合物的微观构成特点解决即可；利用图示中原子的种类以及质量守恒定律的有关知识分析解答即可．
解答 解：（1）A、苯分子图象及水受热蒸发的图片，都可以表示出构成物质的分子间存在间隔；故A正确；
B、通过移走硅原子构成文字的图片中的文字是移走原子后所形成的，此图表示由原子构成的物质中原子可以进行移动但却不能说明原子的内部构成；故B不正确；
C、水受热蒸发前后相比，加热后扩散入空气中的水分子明显增加，可说明受热能使水分子运动速率加快；故C正确；
D、食盐晶体模型图片表示氯化钠由钠离子和氯离子构成；而苯分子图象及水受热蒸发的图片可表示物质由分子构成；通过移走硅原子构成文字的图片则可以表示物质由原子构成；故D正确．
故填：ACD．
（2）一个氧分子是由两个氧原子构成的，两个氧分子表示为：
；混合物含有多种分子，故属于混合物的是D；F是氮气时其反应物是氧气与氨气，产物是水与氮气，其方程式是3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$6H2O+2N2，则水与氮气的质量比=（6×18）：（4×14）=27：14；
②依据质量守恒定律可知F一定是氮的氧化物，因AB的分子个数比5：4，进而写出方程式是5O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$6H2O+4NO．
故答案为：
；D；27：14；5O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$6H2O+4NO．
点评 分子由原子构成，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子，纯净物中只含一种分子，混合物含有多种分子．
如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是（ ）| A． | 该元素属于金属元素 | B． | 该原子在化学变化中容易失去电子 | ||
| C． | 该原子的相对原子质量是47.87g | D． | 该原子的原子序数为22 |
空气是人类赖以生存的自然资源．测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
| A． | 二氧化锰 | B． | 氯酸钾 | C． | 液态空气 | D． | 高锰酸钾 |