题目内容

18.在学校组织的“活化教材知识,展示个人技能”的活动中,小伟同学运用化学知识给低年级的同学“变”了两个有趣的“魔术”.
(1)魔术1:不可思议
步骤1:在试管C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞使导管口进入热水中,发现白磷不燃烧;
步骤2:打开仪器A的旋塞,使A中的溶液滴入B中,发现试管C中导管末端有气泡冒出,此时水中的白磷燃烧.你推测仪器B中发生的化学变化的反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.通过对比以上实验.探究了燃烧必须具备的一个条件是与氧气接触;
(2)魔术2:无中生有
按如图二连好装置,在仪器里装上药品,开始气球是瘪的.然后打开仪器A的旋塞,使A中的溶液滴入B中,此时发现原来瘪的气球慢慢膨胀,由此可推测,小伟用到的药品组合可能是以下中的乙、丙、丁.
A中的液体B中的固体
甲水硝酸铵
乙稀盐酸石灰石
丙水氢氧化钠
丁稀硫酸锌粒
(3)为了保证两个魔术的成功,小伟事先必须做的一项工作是检查装置的气密性;
(4)仪器B的名称是锥形瓶.

分析 (1)根据物质燃烧的条件可知,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧,说明生成的气体是氧气,据此写出化学反应式;
(2)要使图示的小气球鼓起来,就要使瓶内压强增大,要使瓶内压强增大可通过升温或放出气体实现.即要使小气球鼓起来,所加入的液体与瓶中固体要么放出大量的热要么生成气体;
(3)在进行有气体参与实验时,装入药品之前都要进行装置气密性检查;
(4)根据常用仪器的名称判断.

解答 解:(1)物质燃烧的条件是:具有可燃物、与氧气接触、达到着火点.C中的白磷是可燃物,加入热水后也可以使白磷达到着火点,但这时C中的白磷不燃烧,因为没有与氧气接触.将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧,说明这时满足了白磷燃烧的条件,即达到着火点并与氧气接触,氧气来自B中发生的反应.B装置可以做固体和液体的不加热反应,所以在B中生成氧气,就要双氧水和二氧化锰反应,所以B中发生的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.通过这个实验也说明燃烧的条件之一是与氧气接触.
故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;与氧气接触;
(2)甲、硝酸铵溶于水吸热,瓶内压强减小,气球变瘪,不符合;
乙、碳酸钙和稀盐酸反应放出大量气体二氧化碳,瓶内气体增多压强增大,小气球鼓起来;
丙、氢氧化钠溶于水时溶解放出大量的热,瓶中气温升高气体膨胀体积变大,瓶内压强增大,小气球鼓起来;
丁、稀硫酸和锌反应放出大量气体氢气,瓶内气体增多压强增大,小气球鼓起来;
故小伟用到的药品组合可能是乙、丙、丁;
(3)在进行有气体参与实验时,装入药品之前都要进行装置气密性检查;
故填:检查装置的气密性;
(4)仪器B的名称是锥形瓶.
故填:锥形瓶.

点评 本题考查了条件燃烧的条件的问题,解答本题要充分理解产生实验现象的原因,能够根据实验现象分析、判断物质之间相互作用的实质.氢氧化钠、氧化钙、浓硫酸三种物质放入水中,放出大量热;硝酸铵溶解吸收热量.

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