题目内容

物质的宏观性质与微观构成的相互联系是化学特有的思维方式。下列对物质的微观解释不正确的是(　　)

A. 稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构都相对稳定

B. 氧化汞、水都能分解得到氧气，是因为这两种物质中都含有氧元素

C. 金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的微粒种类不同

D. 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同

练习册系列答案
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金属钛(Ti)是重要的航空航天材料。Ti可以用TiO2与Si共熔制取，反应的化学方程式为：TiO2+Si SiO2+Ti．下列说法错误的是(　　)

A. Si在反应中发生还原反应

B. 该反应属于置换反应

C. 该反应前后硅元素的化合价升高

D. TiO2在反应中失去氧，体现氧化性

小刚收集到一瓶浑浊的太湖水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

(1)操作①的名称是______。

(2)操作②向液体C中加入_____,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生____变化(填“物理”或“化学”)。

问题探究式课堂教学是研究性学习的一种方式，其基本教学模式为：

图1是关于“一氧化碳的化学性质”的问题探究式课堂教学中解决问题阶段，甲同学设计了证明CO具有还原性的实验装置。

（1）实验时应先点燃___处(填“A”或“B”)的酒精灯。

（2）硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为___.

（3）乙同学认为甲装置有待优化，如尾气可先储存在瓶内，然后再处理，图2是他设计的贮气瓶。

①a、b两管应如何伸入，请将图补充完整______________；

②尾气应从___(填“a”或“b”)端管口通入(其他装置略).

（4）丙同学提出质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此，他设计在CO通入CuO之前，应先通入澄清石灰水，以排除CO与澄清石灰水的反应，试对此作出评价。你认为丙同学的设计是否有必要：_______，理由是___.

（5）如果开始时通入的是CO和CO2的混合气体，则应如何设计才能达到实验目的?___.

关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是

A. 碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

B. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化

C. 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环

D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

下列实验中，验证物质的性质时，主要发生化学变化的是（　　）

A. 物质溶解 B. 鲜花变色

C. 石墨导电 D. 金属刻画

半水煤气的主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸气。工业上用半水煤气合成氨（NH3）的过程如下所示。

（1）过程Ⅰ中，反应为CO + H2O H2 + CO2，其中属于氧化物的是__________。

（2）过程Ⅲ中，发生的化学反应属于基本反应类型中的______反应。

煤属于不可再生能源，将煤通过一定方式可转化为汽油，乙醇（C2H5OH）和气体燃料。乙醇可用作燃料，我国已经推广使用一种车用乙醇汽油，这种汽油的燃烧废气对环境的污染较少。请计算：

（1）69g乙醇完全燃烧，生成二氧化碳的质量为多少？（要求写出计算过程）

（2）在氧气不足的情况下，乙醇不完全燃烧生成一氧化碳、二氧化碳和水，若69g乙醇不完全燃烧生成88g二氧化碳，则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为 。

在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。可在燃气泄漏时及时发现，其燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则下列说法错误的是（　　）

A. X的化学式为SO2

B. 每个乙硫醇分子是由2个碳原子，6个氢原子和1个硫原子构成的

C. 乙硫醇中碳元素与氢元素的质量比为1：3

D. 乙硫醇是由三种元素组成的化合物

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