某同学对下列四个实验都设计了两种方案都合理的是( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学对下列四个实验都设计了两种方案都合理的是（）

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下列方法能区分出石灰水和蒸馏水的是

A．闻气味 B．通入二氧化碳 C．蒸发 D．看颜色

写出下列关于“2”和“3”的物理意义。

2Fe3+

①Fe左边的2表示

②右上角的3+表示

绘制实验装置图是我们初中生应该掌握的一项技能。下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。请按要求回答下列问题。

（1）仪器①在此实验使用时的一点注意事项是。

（2）请你将该实验装置图补充完整。

（3）制取氧气反应的化学方程为。

（4）用如图收集氧气的方法的原因是。

（5）用排水法收集氧气时,当观察到时,开始收集.气体逸出的原因是由于试管内温度升高且 ,使试管内气压 ,大于集气瓶内压强,在压强差作用下气体逸出.

甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是

A．40℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液

B．40℃时，分别在200 g水中加入50 g 甲、乙，所得溶液溶质的质量分数相等

C．40℃时，分别在100 g水中加入30 g 甲、乙，同时降温至20℃，甲、乙溶液均为不饱和溶液

D．20℃时，分别在100 g水中加入40 g 甲、乙，加热到40℃时，甲溶液为饱和溶液

金属是人类生活和生产中的重要材料，下列图示所体现金属的用途与金属材料不相匹配的是（）

化学是以实验为基础的科学，请根据图回答下列问题：

（1）图1实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是（写出其中一种原因即可），化学反应文字表达式（写物质名称，下同）是。

（2）图2中流程探究的目的是。

C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是。

D操作得出的探究结论是。

如图是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置，其中错误的是（）

下列物质中属于纯净物的是（）

A．稀有气体 B．氮气 C．人呼出的气体 D．净化后的空气

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