题目内容

举例说明氧气的化学性质比氮气的化学性质活泼．
答案：略
解析：

氧气在加热或点燃的条件下能与木条、硫、磷甚至铝等物质发生化学反应，而氮气却不能．


练习册系列答案
相关题目
探究：为什么燃烧的程度不一样？
问题：学完氧气的性质后，为加深对所学知识的认识，某同学设计了如下实验，根据实验你能回答有关问题吗？
实验：（1）用排水法收集两瓶氧气（原理是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
），正放在桌上备用．
（2）取一瓶氧气，倒立过来后再拿走玻璃片，并立刻把带火星的木条伸入瓶内（如图A所示），发现木条复燃，说明氧气具有
助燃
助燃
性．
（3）取另一瓶氧气，按图B的方式把带火星的木条伸入瓶内，木条也复燃了，且比A中更
剧烈
剧烈
说明
氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大
．所以盛氧气瓶应瓶口向
上
上
放置．
精英家教网（1）工业上常用分离液态空气的方法得到氧气，其原理是利用氮气和氧气的
 
不同．
（2）从上图中可以看出，氧气能和很多物质发生反应，说明氧气的化学性质
 
．
（3）化学药品的颜色是五颜六色的，请你把颜色的编号填入下列物质的横线上．
A、淡蓝色液体    B、黑色固体    二氧化锰
 
   液氧
 

（4）请你一起完成部分物质在氧气中燃烧的实验报告（节选）
【实验目的】
学会观察和记录化学反应过程中产生的现象．
学会使用酒精灯、坩埚钳、集气瓶等仪器．
【实验用品】
仪器：集气瓶（毛玻璃片）、木条、火柴、坩埚钳、
 
等．
药品：木炭、细铁丝、澄清石灰水等．
【实验内容】
实验步骤 实验现象 结论
1．用坩埚钳夹住一小块木炭．点燃酒精灯，将木炭在酒精灯的火焰上加热，待木炭点燃后立即伸入到一瓶盛满氧气的集气瓶中．等燃烧停止后，取出坩埚钳，向瓶中倒入少量的澄清石灰水，振荡． 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，发出白光，放出大量的
 
．产生气体使澄清石灰水变浑浊．		 写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：
 
2．取一根螺旋状的细铁丝，将其末端系在一根火柴杆上，用坩埚钳夹住铁丝，在酒精灯上点燃火柴，待火柴将燃尽时，将它们伸入到一瓶盛满氧气的集气瓶中（预先在集气瓶中放少量的
 
）		 细铁丝在氧气中
 
、剧烈燃烧，放出大量的热，生成
 
色的固体．		 实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用
 
．
写出反应的化学方程式：
 
（5）为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是
 

A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验．

氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法错误的是（   ）

A．  带火星的木条可以检验氧气

B．  氧气的化学性质比氮气活泼

C．鱼类能在水中生存说明氧气易溶于水

D．在常温下，氧气也能与有些物质发生反应

 
下列有关化学实验得出的结论不科学的是 
[     ]
A. 碘受热升华，说明碘分子的运动速度和分子间隔大
B. 铁丝能在氧气中剧烈燃烧，说明氧气的化学性质最活泼
C. 用氢气吹出的肥皂泡迅速上升，证明氢气的密度比空气的小
D. 水电解后得到氢气，说明水中含有氢分子

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