题目内容
19．
无色气体C是一种空气中一种成分．根据如图的转化关系，回答有关问题：
（1）气体C在空气中的体积分数21%；
（2）物质物质H的名称是四氧化三铁；
（3）完成反应④时，可预先在集气瓶里装少量水，目的是防止生成物溅落使瓶底炸裂；
（4）检验反应③后生成的气体F，常用的试剂名称是澄清石灰水；
（5）写出反应①的表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；该化学反应的基本类型为分解反应．
分析 根据无色气体C是一种空气中一种成分，C和黑色固体点燃会生成无色气体C，所以C是氧气，E是碳，F是二氧化碳，银白色金属G和氧气点燃会生成H，所以G是铁，H是四氧化三铁，白色固体和B加热会生成氧气，所以A是氯酸钾，B是二氧化锰，无色液体和二氧化锰反应会生成氧气，所以D是过氧化氢溶液，然后将推出的物质进行验证即可．
解答 解：（1）无色气体C是一种空气中一种成分，C和黑色固体点燃会生成无色气体C，所以C是氧气，E是碳，F是二氧化碳，银白色金属G和氧气点燃会生成H，所以G是铁，H是四氧化三铁，白色固体和B加热会生成氧气，所以A是氯酸钾，B是二氧化锰，无色液体和二氧化锰反应会生成氧气，所以D是过氧化氢溶液，经过验证，推导正确，所以气体C在空气中的体积分数为21%；
（2）通过推导可知，物质物质H的名称是四氧化三铁；
（3）完成反应④时，可预先在集气瓶里装少量水，目的是防止生成物溅落使瓶底炸裂；
（4）检验反应③后生成的气体是二氧化碳，常用的试剂名称是澄清石灰水；
（5）写出反应①是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，该反应的基本类型为分解反应．
故答案为：（1）21%；
（2）四氧化三铁；
（3）防止生成物溅落使瓶底炸裂；
（4）澄清石灰水；
（5）氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，分解反应．
点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
练习册系列答案
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7．下列关于水的说法正确的是（ ）
| A． | 水通电后生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 | |
| B． | 冰水混合物属于纯净物 | |
| C． | 相同质量的H2O与H2O2中含有氢元素的质量比为1：1 | |
| D． | 水的蒸发和水通电分解都属于化学变化 |
10．小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：
第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表．
请根据实验回答下列问题：
（1）写出一个实验室制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：否（填“是”或“否’'）．
（3）采取“半值法”探究能减少实验次数．例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%～40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验．同理，第二组实验可以省去的实验编号为①④⑤．
第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表．
| 第一组 | 第二组 | 第三组 | |||||||||
| 集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
| 收集的O2占容积的体积分数（%） | l0 | 20 | 30 | 40 | 50 | 3l | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
（1）写出一个实验室制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：否（填“是”或“否’'）．
（3）采取“半值法”探究能减少实验次数．例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%～40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验．同理，第二组实验可以省去的实验编号为①④⑤．
14．某同学用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量，初次视线与量筒内液面的最低处保持水平，读数为
20毫升，倒出一部分后，俯视凹液面的最低处，读数为8毫升，则该学生实际倒出液体的体积是（ ）
20毫升，倒出一部分后，俯视凹液面的最低处，读数为8毫升，则该学生实际倒出液体的体积是（ ）
| A． | 大于12毫升 | B． | 小于12毫升 | C． | 等于12毫升 | D． | 无法判断 |
11．某小组对测定空气中氧气含量的实验进行了如下研究
（1）用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气）．红磷燃烧的符号表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，有关分析合理的是B（填序号）．
A．都只能在实验结束后，推得氮气是无色气体
B．甲中燃烧匙慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，测得空气中氧气的含量将偏大
C．乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出
D．甲中实验前未夹紧胶皮管，冷却至室温后测得空气中氧气的含量将偏小
（2）利用乙装置实验时，先关闭弹簧夹，加热使红磷反应，待装置冷却至室温后打开弹簧夹，反应前后各数据及结论如下．
（1）用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气）．红磷燃烧的符号表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，有关分析合理的是B（填序号）．
A．都只能在实验结束后，推得氮气是无色气体
B．甲中燃烧匙慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，测得空气中氧气的含量将偏大
C．乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出
D．甲中实验前未夹紧胶皮管，冷却至室温后测得空气中氧气的含量将偏小
（2）利用乙装置实验时，先关闭弹簧夹，加热使红磷反应，待装置冷却至室温后打开弹簧夹，反应前后各数据及结论如下．
| 玻璃管中原有空气的体积 | 反应前注射器中气体的体积 | 反应后注射器中气体的体积 | 结论 |
| 50mL | 40mL | 30mL | 空气中的氧气含量约为五分之一 |
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