题目内容

【题目】下列反应中,属于置换反应的是

A. 2Al2O34Al+3O2↑ B. C2H5OH+3022CO2+3H20

C. 2Mg+CO22MgO+C D. AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓

【答案】C

【解析】

A、2Al2O34Al+3O2↑,是一种物质反应生成两种物质,属于分解反应,选项错误;

B、C2H5OH+3O22CO2+3H2O,生成物是两种化合物,选项错误;

C、2Mg+CO22MgO+C,是由一种单质和一种化合物反应,生成另外一种单质和一种化合物的反应,属于置换反应,选项正确;

D、AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓是两种化合物相互交换成分生成另外的两种化合物,属于复分解反应,选项错误,故选C。

练习册系列答案
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【题目】小明发现过氧化钠(Na2O2)一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,Na2O2能与水反应,生成气体并放出大量的热。于是想探究它与水反应后产生的气体是什么?

(猜想与假设)对生成的气体成分进行判断,他提出了以下三种假设:

A.该气体是CO2

B.该气体是O2

C.该气体是H2

(1)同学们首先一致认为上述假设中的_____(填“A”或“B”或“C”)肯定不合理,理由是_____。

(设计实验方案)取少量过氧化钠固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象。

(实验验证并得出结论)

立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠。

(2)通过查阅资料,同学们又得知:在化学反应中,有元素化合价升高,就必然有元素化合价降低。于是通过小组讨论,大家一致认为上述假设中的_____(填“A”或“B”或“C”)肯定也不合理。

(3)同学们用图1装置(装置气密性良好)进行实验并检验,验证了上述分析的合理性:

操作步骤

实验现象

结论

取少量固体粉末于试管中,打开活塞使水流入试管,将带火星的木条放在图1中的导管_____(填“a”或“b”)处

带火星木条复燃

证明是该气体是O2

(4)写出过氧化钠与水反应的化学方程式_____。

(交流与反思)

(5)小王同学用图2装置,测量生成氧气的体积;测量气体体积读数时,必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时才能进行,因此应选用图2装置中的_____(填“A”或“B”),否则测量结果会_____(填偏大”或“偏小”)。

【题目】人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属。

(1)地壳中含量居第一位的金属元素是______(填元素符号)。

(2)日常使用的金属材料多数属于合金,与组成合金的纯金属相比,合金的优点一般有______(填序号)

①强度更低;②硬度更高;③熔点低;④抗腐蚀性更好

(3)某化学兴趣小组的学生发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中,该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动;

(作出猜想)他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想:

猜想一:Al>Cu>R;

猜想二______

猜想三:R>Al>Cu

(查阅资料)R是一种银白色的金属,在R的盐溶液中只有+2价,R的盐溶液呈蓝色,常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜:硫酸铝、氧化铝、硝酸铝的溶液均为无色。

(实验探究)为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三名同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。

猜想

主要操作

主要现象

实验结论

猜想一

打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中

R丝表面覆盖了一层红色的物质

猜想一 ______ (填“成立”或“不成立”)

猜想二

打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中

①R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色

②铝丝表面产生气泡较快

③铜丝表面没有气泡产生

猜想二成立。

R与稀硫酸反应的化学方程式为______

猜想三

______

无明显现象

猜想三成立

(交流反思)

究竟哪种猜想成立?三名同学经讨论交流发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝,再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中,一段时间后溶液的颜色______;进而确认猜想三不成立,猜想二成立。

(4)为了测定铜锌合金样品中锌的质量称取样品20g于烧杯中,向其中加入50g稀硫酸至恰好完全反应反应后烧杯中物质的总质量为69.8g。请计算:样品中锌的质量。______

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