Question

如图是电解水的简易装置，A、B是两个试管的编号，通过对实验现象的观察，请回答：
（1）其所用电源为

 

． 
（2）B试管内的电极为

 

极．B试管内产生的气体是

 

，可用

 

来检验．
（3）A试管内气体与B试管内气体体积之比大约是

 

，A试管内产生的气体是

 

．
（4）在被电解的水中加少量的稀硫酸或氢氧化钠的目的是

 

．该实验的结论是

 

．
（5）写出电解水的文字表达式：

 

．

Answer 1

考点：电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：空气与水

分析：本题主要考查电解水实验的现象和结论，解题时要依据所学知识和实验经验来解答，还要通过读题学会提取有用的信息进行推导．在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成．

解答：解：对于电解水的实验，熟记“正氧负氢，氢二氧一”；故：
其所用电源为直流电源． 通过观察图可以发现：A管气体多，所收集的气体是氢气，因此A是负极；B管气体少，所收集的气体是氧气，因此B是正极，氢气具有可燃性，点燃能燃烧，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；
纯水的导电能力弱，实验慢，因此在电解水时常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，以增强水的导电性能，而他们本身组成不变；电解水是一个化学反应，可用文字表达式表示为水

通电

氢气+氧气；
故答案是：
（1）直流电源． （2）正．氧气，带火星的木条．
（3）2：1，氢气．（4）增强水的导电性能． 水由氢、氧元素组成．
（5）水

通电

氢气+氧气．

点评：本题就考查的内容不难，但是根据题中信息进行合理的推导得出结论，相对要难一些，这是一种能力题，同学们要学会读题提取有用的信息．