题目内容
2.要除去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质),下列实验方案设计中,不合理的是( )| A. | CaCO3(CaCl2):加水溶解→过滤→洗涤→干燥 | |
| B. | N2(O2):将气体缓缓通过灼热的铜网 | |
| C. | NaCl溶液(Na2SO4):加入过量的BaCl2溶液,过滤 | |
| D. | KCl溶液(K2CO3):加入适量的稀盐酸 |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、CaCl2易溶于水,CaCO3难溶于水,可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.
B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、Na2SO4能与过量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、K2CO3能与适量的稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:C.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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1.下列化学用语书写正确的是( )
| A. | 三个钾原子:3K+ | B. | 两个二氧化氮分子:2N02 | ||
| C. | 镁离子:Mg+2 | D. | 地壳中含量最多的金属元素:AL |
2.除去下列各物质中少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是( )
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
| A | CaCO3(CaO) | 无 | 高温 |
| B | H2O(植物油) | 洗涤剂 | 振荡、搅拌 |
| C | CuO(铜粉) | 足量氧气 | 灼烧 |
| D | KCl(KClO3) | 二氧化锰 | 加热 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
10.海洋是人类千万年来取之不尽、用之不竭的巨大资源宝库.

(1)地球上可供人类使用的淡水仅占地球上总水量的0.3%,从浩瀚的海洋里获取淡水,对解决淡水危机具有重要意义.海水淡化的方法很多,如图1是采用膜法淡化海水的示意图,当对淡化膜右侧的海水加压时,在其左侧可得到淡水.其原理是海水中的水分子可以透过淡化膜,而其他各种离子不能透过.请回答下列问题:
①在混合物分离的常见物理方法中,过滤操作与膜法淡化海水的原理相似.
②对淡化膜右侧的海水加压后,右侧剩余溶液中溶质的质量分数会增大(填“增大”、“减小”、“不变”之一).
(2)海水中除了蕴含大量的钠元素和镁元素外,还含有大量的钾元素.KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如表所示.请回答下列问题:
①依据上表数据,可绘制出KNO3和NaCl的溶解度曲线如图1所示,图1中能表示KNO3溶解度曲线的是A(填“A”或“B”);
②在20℃时,向盛有200g水的烧杯中加入100gKNO3,充分溶解,可得到该温度时KNO3的饱和(填“饱和”、“不饱和”之一)溶液;若烧杯内物质缓慢升温至60℃,在该温度下,最后所得溶液中溶质与溶液的质量之比为1:3(填最简整数比).
(1)地球上可供人类使用的淡水仅占地球上总水量的0.3%,从浩瀚的海洋里获取淡水,对解决淡水危机具有重要意义.海水淡化的方法很多,如图1是采用膜法淡化海水的示意图,当对淡化膜右侧的海水加压时,在其左侧可得到淡水.其原理是海水中的水分子可以透过淡化膜,而其他各种离子不能透过.请回答下列问题:
①在混合物分离的常见物理方法中,过滤操作与膜法淡化海水的原理相似.
②对淡化膜右侧的海水加压后,右侧剩余溶液中溶质的质量分数会增大(填“增大”、“减小”、“不变”之一).
(2)海水中除了蕴含大量的钠元素和镁元素外,还含有大量的钾元素.KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如表所示.请回答下列问题:
| 温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
| 溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
| NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | |
②在20℃时,向盛有200g水的烧杯中加入100gKNO3,充分溶解,可得到该温度时KNO3的饱和(填“饱和”、“不饱和”之一)溶液;若烧杯内物质缓慢升温至60℃,在该温度下,最后所得溶液中溶质与溶液的质量之比为1:3(填最简整数比).
7.“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念,在“绿色化学工艺”中,理想状态是反应中原子全部转化为欲制得的产物,即原子的利用率为100%,在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的过程中,欲使原子的利用率达到最高,在催化剂作用下还需要其他的反应物是( )
| A. | CO2和CH3OH | B. | CO2和H2O | C. | H2和CO | D. | CH3OH和H2 |
14.某同学对教材中探究性质的实验(图甲)进行了改进,如图乙和图丙,使实验更环保、更节约、更现象明显!关于图乙和图丙的实验有以下说法,其中不正确的是( )

| A. | 图乙中湿润的酚酞滤纸条变红,说明分子在不断运动 | |
| B. | 图乙中氢氧化钠固体的作用,是它溶于水放大量的热,加快浓氨水的挥发 | |
| C. | 图丙中打开活塞k滴入稀硫酸,图丙中湿润的石蕊试纸由上至下依次变红,说明CO2密度比空气大且能使石蕊溶液变红 | |
| D. | 图丙装置里将澄清石灰水放在打试管底部,再将燃着木条放在大试管的支管口,还可以验证CO2的其它化学性质 |