题目内容

我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点

A．

需要加热

B．

使用催化剂

C．

没有气体参加反应

D．

原料为纯净物

E．

只生成一种气体

答案：CE
练习册系列答案
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实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神．
（一）实验室制取气体是初中一类重要的实验，结合下列仪器或装置图回答有关问题：
（1）装置I是用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，表明氧气已经收满的实验现象是
瓶口有气泡冒出
瓶口有气泡冒出
．
（2）某同学用装置Ⅱ制取并收集二氧化碳，用燃着的木条放在集气瓶口验满，始终未发现火焰熄灭，原因是
长颈漏斗没有伸入液面下
长颈漏斗没有伸入液面下
．
（3）用装置Ⅲ进行二氧化锰和双氧水制取氧气的实验时，若反应速率过快，可以采取的处理方法是
旋转分液漏斗活塞，减慢溶液的下滴速率
旋转分液漏斗活塞，减慢溶液的下滴速率
．
（4）我们已经学过实验室制取O2、CO2、H2三种气体的反应原理及制取、收集方法．请你归纳出制取这三种气体时反应的共同点
CD
CD
（填选项序号）．
A．需要加热                  B．需使用催化剂
C．没有气体参加反应         D．生成的气体只有一种
（二）选用下列装置测定水的元素组成，请回答问题：
（5）为准确测定水的组成并防止杂质、空气等干扰，导管口的正确连接顺序为：
③→
⑦
⑦
→
⑥
⑥
→
④
④
→
⑤
⑤
→①→②→⑧→⑨→⑩．
（6）若测得A装置中样品在实验后减少了6.4克，E装置质量增加了7.2克，F装置增加了0.1克，据此可求出水中H、O元素质量比为（只写计算式）
（7.2-6.4）：6.4
（7.2-6.4）：6.4
．
（7）实验结束后，若A处仍有黑色固体，这对实验结果的影响是
无影响
无影响
（填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响”）．
归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．
（1）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法．请你用化学方程式表示实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理：
实验室加热高锰酸钾制取O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；实验室制取H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
；实验室制取CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
请你归纳出实验室制取气体反应的共同点
③⑤
③⑤
（填序号）．
①需要加热  ②使用催化剂  ③没有气体参加反应  ④原料为纯净物  ⑤只生成一种气体
（2）化学上可以通过多种反应得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），如：
①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3（固）
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO（固）+NH3?H2O（液）=NH3↑+Ca（OH）2
（3）我将选择反应
①（或③）
①（或③）
（只写一个，填序号）作为实验室制取NH3的反应原理，我需要用下列仪器中的
abfg（或abg）
abfg（或abg）
（填序号）来装配NH3发生装置，我采用的收集方法是
向下排空气法
向下排空气法
，我选择的发生装置还可用于制O2（用高锰酸钾制取）、H2、CO2中的
O2（或H2）
O2（或H2）
，在使用组装好的装置前首先应该进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
．
根据下列装置图填写有关空格：
（1）装置A中仪器①的名称为
酒精灯
酒精灯
；装置D中仪器②的名称为
分液漏斗
分液漏斗
．
（2）用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述
C
C
或
D
D
 （填序号）装置；收集氢气可用
G
G
或
H
H
（填序号）装置．我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点
CD
CD
（填序号）．
A．需要加热  B．需用催化剂  C．没有气体参加反应  D．生成的气体只有一种
（3）除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是
溶解
溶解
、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是
B
B
．（填序号）．
（4）用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液，需要用到上图装置中的
I
I
（填序号）．
若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数
＜
＜
（填“＞”或“＜”，或“=”）5%．
化学上可以通过多种反应得到氨气[NH3]，（氨气极易溶于水，相同条件下密度比空气小）
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例如：
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
.
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)
  △  
.
.
NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO（固）+NH3?H2O（浓）=NH3↑+Ca（OH）2
（1）写出标有序号的仪器名称：
①
 
②
 

（2）我将选择反应
 
（只写一个，填序号）作为实验室制取NH3的反应原理，我需要用上述装置中的
 
（填序号）来制备，用
 
（填序号）收集NH3．我选择的发生装置还可用来制
 
气体，其反应的化学方程式是
 
．
（3）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的学习方法．我们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点：
 
（填序号）．
①需要加热
②使用催化剂
③没有气体参加反应
④原料为纯净物
⑤只生成一种气体．
如图是实验室制取气体常用的装置，请根据提问回答有关问题
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（1）写出标号仪器的名称：①
 
、②
 
；
（2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的化学反应原理，请写出化学反应方程式：
 
、
 
、
 
；
通过观察比较得出上述三个化学反应的共同点
 
（填序号）．
A．需要加热     B．需要催化剂     C．没有气体参加反应    D．生成的气体只有一种
（3）实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是
 
（填装置代号）．检验二氧化碳收集满的方法是
 
；
（4）若用C、F组合成装置来制取气体，应满足下列条件中的
 

①反应物是固体和液体           ②反应不需要加热
③制得的气体密度比空气小       ④制得的气体不易溶于水
A．①②B．①②④C．②④D．①②③④
（5）装置C与B相比，优点是
 

（6）请阅读下表中资料后，回答下列问题：
物质 制取气体的药品 制取气体的反应条件 气体的物理性质
氯气 MnO2固体和浓盐酸 需要加热 能溶于水，密度比空气大
实验室制取氯气
 
（填可以或不可以）采用装置A或B，理由是
 
．

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