题目内容

在总结化学知识时，以下归纳或判断正确的是( )

A. 可作保护气的气体一定是稀有气体

B. 由一种元素组成的物质一定是单质

C. 能分解产生氧气的物质一定含有氧元素

D. 能与碱反应生成盐和水的物质一定是酸

练习册系列答案
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回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。

I．氧气的制备（如图A﹣E）

（1）写出图中有标号仪器的名称：a_____，b_____。

（2）写出制取氧气的符号表达式：_____，该装置中棉花团的作用是_____。

（3）发生装置应选用上述装置_____，不选E装置收集的原因是_____，用C装置收集氧气完毕后，应先_____（选填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。

II．氧气的性质（物质在盛有氧气的集气瓶F中燃烧）

（4）铁丝燃烧。F中液体为水，其作用是_____。

（5）硫粉燃烧。其燃烧的现象是_____。

（6）蜡烛燃烧。F中液体为_____，其作用是验证蜡烛中含有碳元素。

向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤。则下列判断正确的是(　　)

A. 若向滤渣中滴加稀盐酸无气泡产生，则滤液中一定有硝酸银和硝酸锌

B. 若向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定有硝酸铜

C. 若向滤液中滴加稀盐酸无明显现象，则滤液中一定有硝酸锌和硝酸铜

D. 若向滤液中滴加稀盐酸，产生白色沉淀，则滤渣中只有金属银

某化学兴趣小组的同学在对稀盐酸、氢氧化钠、碳酸钠的化学性质进行探究的过程中遇到“异常”现象。

向试管中加入2mL某浓度的氢氧化钠溶液，再滴入2～3滴酚酞溶液，氢氧化钠溶液变红色；然后振荡试管，发现红色消失。

（提出问题）红色为什么会消失？

（猜想）（1）氢氧化钠溶液的量少了；（2）酚酞溶液的量少了；（3）_____。

（查阅资料）酚酞是一种弱有机酸，在pH＜8.2的溶液里为无色的内酯式结构，当pH＞8.2时为红色的锟式结构；在碱性介质中很不稳定，它会慢慢地转化成无色羧酸盐。

（实验探究）根据上述“猜想”进行如下探究

（1）取4mL同浓度氢氧化钠溶液，滴入2～3滴酚酞溶液，振荡后红色消失；

（2）取2mL同浓度氢氧化钠溶液，滴入4～5滴酚酞溶液，振荡后红色消失；

（3）取2mL同浓度氢氧化钠溶液，加适量水稀释，滴入2～3滴酚酞溶液，振荡后红色没有消失。

结论：猜想_____正确。

（继续实验）取一定体积的稀氢氧化钠溶液，滴入2～3滴酚酞溶液，逐滴加入一定浓度的稀盐酸直至红色消失，写出反应的化学方程式_____。微观角度分析，该反应的实质是_____。

能源、材料、环保、食品等问题越来越引起人们的重视。请从化学的视角分析下列有关问题并填空：

（1）很多城市的公共交通工具使用了压缩天然气（CNG）作燃料，写出天然气主要成分甲烷燃烧的化学方程式：_____，人类最理想的清洁能源是_____（填化学式）；

（2）据《湖南日报》报道：“黔张常“铁路预计2019年底建成，建成后，湘西北将逐步跨入“高铁时代”。铁路建设需要大量的钢铁，钢铁属于_____（选填“合成材料”、“金属材料”或“复合材料”），防止钢铁制品锈蚀的方法有_____（任写一种）；

（3）建设“美丽中国”离不开优美的环境，但是生活中环境污染的情况依然存在，其中造成空气污染的主要物质是有害气体和_____。2018年世界环境日主题是“塑战速决”，塑料制品的使用方便了人类的生活，但大量废弃塑料带来的“_____”异常严重，作为一名中学生，请你提出一条合理化建议_____；

（4）为了合理膳食，生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中，做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头，这种馒头提供的营养素主要有_____（任写一种）；

（5）化肥对提高农作物产量具有重要作用。尿素[CO（NH2）2]属于_____（选填“氮肥”、“钾肥”或“磷肥”）。

（6）新鲜牛奶的pH约为7，储存一段时间后味道变酸，pH_____（填“变大”或“变小”）。

在加热条件下，铜能与稀硝酸发生反应：3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O，则X的化学式为(　　)

A. N2O B. NO C. NO2 D. N2O5

下列与常德特色有关的变化中，属于化学变化的是(　　)

A. 石门柑橘榨汁 B. 桃源沙里淘金 C. 鼎城桂花飘香 D. 澧县葡萄酿酒

下列有关物质的分类正确的是（ ）

A. CaCO3是氧化物 B. 空气是化合物

C. 冰水混合物是单质 D. P2O5是氧化物

下列图示的实验操作中不正确的是（　　）

A. 闻气体气味 B. 称固体质量

C. 读液体体积 D. 稀释浓硫酸

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