题目内容

如图所示A~G是初中化学常见的物质.A在常温下为无色液体,F常用于灭火,其相互关系如图.

(1)写出有关物质的化学式:A
 
,C
 
,D
 
,F
 

(2)写出反应①、②的化学方程式①
 
;②
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A在常温下是一种无色液体且通电能分解可知A是水,水在通电时能分解成氢气和氧气,由黑色固体G在B中能燃烧生成了F,F常用于灭火,则可知B是氧气,C为氢气,G为碳,F为二氧化碳.据此分析解答有关的问题即可.
解答:解:由题意和图框物质的转变关系可知,A在常温下是一种无色液体且通电能分解可知A是水,水在通电时能分解成氢气和氧气,由黑色固体G在B中能燃烧生成了F,F常用于灭火,则可知B是氧气,C为氢气,G为碳,F为二氧化碳;由于黑色固体D在高温条件下与碳反应生成了红色固体E和二氧化碳,则可知黑色固体D为氧化铜,E为铜.由上述分析分析可知:
(1)A为H2O,C为H2,D为CuO,F为CO2
(2)反应①、②的化学方程式分别是:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2;C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑.
故答为:(1)H2O,H2,CuO,CO2;(2)2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2;C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑.
点评:根据物质的特殊性质或反应的特殊现象等,对框图推断类问题开展推断是本题问题的解决方法.在推断时一定要能抓住某些物质的特殊性质,利用这一特性物质进行确定与排查.
练习册系列答案
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化学反应往往伴随着发生一些现象,但CO2和NaOH溶液的反应没有明显现象发生.为了通过一些现象说明CO2和NaOH发生了反应,某班同学分两种做了如下探究实验:
(1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图1所示),看到试管内液面上升,请解释看到此现象的原因是
 
.写出反应的化学方程式
 


(2)第二组同学从中得到启发,也设计了如图2实验装置进行探究:你认为能达到实验设计要求的是
 

(3)同学们通过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升这种现象的原因可能是有两种:一种是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,你认为还有另一种可能是
 
.为了进一步证实CO2和NaOH已经发生了反应,请你设计一个实验进行验证:
 

(4)氢氧化钠固体露置在空气中会吸收水分潮解,这种变化属于
 
(填“物理变化”或“化学变化”),还会吸收空气中的二氧化碳而变质,因此NaOH固体在保存时必须
 

(5)为检验某氢氧化钠固体是否变质,小虎同学将样品配成溶液,然后向溶液中滴加了几滴稀盐酸,却并未发现有气泡产生,因此他得出该样品未变质的结论,你觉得小虎同学的推断严密吗?
 
,原因是
 

(6)实验室有一瓶久置于空气中的氢氧化钠固体,某实验小组欲测定其变质情况,取20g样品配制成100mL溶液,向其中逐渐滴加某未知质量分数的稀盐酸,产生气体的质量与加入盐酸的量关系如图3所示,由此计算出该样品中氢氧化钠的质量分数.

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