题目内容

15.写出下列反应的文字表达式,并回答问题:
(1)加热高锰酸钾制氧气2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,属于分解(填“化合”或“分解”)反应.
(2)硫在空气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,集气瓶中要预先放一些水,目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染空气.
(3)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl,该变化前后Cl、H(填粒子符号)没有发生变化.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:(1)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,是一种物质生成三种物质的分解反应,故填:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解.
(2)硫在空气中燃烧生成二氧化硫,集气瓶中要预先放一些水的目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染空气,故填:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;吸收生成的二氧化硫,防止污染空气.
(3)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,该变化前后氢原子和氯原子没有发生变化,故填:H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl,Cl、H.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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20.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:

集体设计:化学兴趣小组的同学经过研究讨论后,采用燃烧方法除去氧气后,测定剩余气体的体积.但首先需要解决两个实际问题:
(1)要能确保消耗其中的氧气,使气体的体积减小,选择什么样的药品就显得很重要.他们应该选择下列物质中的(填编号)B.
A.蜡烛    B.红磷    C.硫粉    D.木炭
(2)药品的取用量也有相应要求.你认为取用量应达到什么要求?红磷过量.
设计实验:第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置.
(3)你认为合理的是(填编号)A.
(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该先检查装置气密性.
(5)集气瓶中所选择物质燃烧反应的文字表达式是红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
改进实验:第二小组同学查阅资料得知:在空气中温度达到40℃,白磷就可以自燃,即和氧气反应生成五氧化二磷.他们改进了教材中的实验,设计出如图C装置.主要操作是:在实际容积为250mL的集气瓶里,先装进
50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
(6)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是先下降后上升.若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为90mL.
(7)集气瓶中预先装50mL的水,是为了:①加快集气瓶冷却;②加快集气瓶冷却、液封导气管末端以防气体逸出、缓冲集气瓶内气压的骤然升高、吸收五氧化二磷等.
(8)改进后的装置优点是环保,同时也利于实验的结果的准确.

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