实验室有失去标签的四种化肥.已知可能是硫酸铵.氯化铵.尿素.硫酸钾.现各取少许进行鉴别.下列物质中能将上述肥料一次性区分开来的试剂是() A.蒸馏水 B.氢氧化钡溶液 C.稀盐酸 D.硝酸钡溶液题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

实验室有失去标签的四种化肥，已知可能是硫酸铵、氯化铵、尿素、硫酸钾。现各取少许进行鉴别，下列物质中能将上述肥料一次性区分开来的试剂是（）

A.蒸馏水 B.氢氧化钡溶液 C.稀盐酸 D.硝酸钡溶液

练习册系列答案

相关题目

下列各组失去标签的溶液中，不加其他试剂就能一一鉴别出来的是

A．K₂SO₄ Na₂CO₃ NaCl HCl B．H₂SO₄ HCl NaNO₃ Na₂CO₃

C．NaOH NaCl MgCl₂ CuSO₄ D．Na₂SO₄ BaCl₂ KNO₃ NaCl

下列化合物中氮元素的化合价与N₂O₅中氮元素的化合价相同的是（　　）

A．

B．

NO₂

C．

HNO₃

D．

NH₃

根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出实验室用H₂O₂制了氧气的化学方程式　　．

（2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是　　（填字母）．

（3）指出装置B中的错误　　．

（4）实验室除用装置C和D收集氧气外，还可用E装置收集氧气．若将E装置装满水来收集该气体，应从　　（填“a”或“b”）端通入气体．

下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是( )

A．H⁺ SO₄^2- K⁺ CO₃^2- B．Mg²⁺ Cl^- OH^- Na⁺

C．Fe³⁺ SO₄^2- H⁺ Cl^- D．Na⁺Ba²⁺ NO₃^-SO₄^2-

家庭生活中制作食品经常用到碳酸钠（苏打）和碳酸氢钠（小苏打），碳酸氢钠不稳定，在潮湿空气中缓慢分解，受热至65 ℃ 以上迅速分解，270 ℃ 时完全分解为碳酸钠。某同学为探究它们的性质差异，设计了右图所示装置并进行实验。请回答：

①加热一段时间后，a、b两烧杯分别看到的现象是___________________________；

由此可得出的结论是__________________；

②碳酸氢钠分解的化学反应方程式： ______________________________；

③该装置设计的优点是_____________；

④实验中应注意的问题是______________________________________________。

过多的植物营养物质如尿素[CO（NH₂）₂]等进入水体会恶化水质，导致“水华”现象．尿素属于（）

　A．磷肥 B．氮肥 C．钾肥 D．复合肥料

在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究．

探究一 M溶液中的溶质是什么？

（1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：①是　　，②是CaCl₂．

【收集资料】CaCl₂水溶液呈中性．

（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量M溶液于试管中，向其中滴加		猜想①正确，碳酸钠与其反应的化学方程式为

探究二过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？

【提出猜想】猜想一：NaOH和Na₂CO₃；猜想二：_____；猜想三：NaOH

（3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，滴入几滴稀盐酸	没有气体产生	“猜想一”不成立

他们的实验结论是否正确？　　，理由是　　．

（4）【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．

实验操作	实验现象	实验结论
分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCI₂溶液，B中加入　　溶液	若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀	“猜想一”成立
	“猜想二”成立
若AB中都没有沉淀	“猜想三”成立

现有C、H、O、N四种元素，选择项中一种或几种元素组成符合下列要求的物质，并用化学式表示：

(1)空气中体积分数最大的气体。 (2)自然界中天然存在的最硬的物质。

(3)天然气的主要成分。 (4)溶解于水使溶液温度降低的是。

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