题目内容

固体物质的溶解性与溶解度之间的关系如下表所示：
20℃时溶解度/g ＞10 10-1 1-0.01 ＜0.01
溶解性易溶可溶微溶难溶
M、N两种固体物质的溶解度曲线如图所示，试完成下列问题：
（1）M物质的溶解性属于．
（2）在20℃时，M、N两种物质的相等．
（3）在30℃时，将20 g M物质（不含结晶水）完全溶于100 g水中，得到不饱和溶液，若要将其转化成饱和溶液，下列措施可采取的是．
A．再加入30 g M物质B．将温度降低到10℃C．倒掉溶液30 g．

解：（1）由曲线图中查出20℃时，M的溶解度为35g，大于10g，属易溶．
（2）20℃时，M、N的溶解度曲线相交，说明它们的溶解度相等．
（3）由曲线图看出，30℃时，M溶液要变成饱和，需要再加入30gM，或将温度降低到10℃．
故答案为：（1）易溶．
（2）溶解度．
（3）AB．
分析：物质的溶解性的强弱，是根据在20℃时的溶解度来确定的，若溶解度大于10g，属于易溶物质．溶解度大于1g，属于可溶物质．溶解度大于0.01g的，属于微溶物质．
点评：对于溶解度受温度影响较大的固体物质来说，可以通过改变温度的方法，使不饱和溶液变为饱和溶液．

练习册系列答案

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12、固体物质的溶解性与溶解度之间的关系如下表所示：

M、N两种固体物质的溶解度曲线如图所示，试完成下列问题：
（1）M物质的溶解性属于

易溶

．
（2）在20℃时，M、N两种物质的

溶解度

相等．
（3）在30℃时，将20 g M物质（不含结晶水）完全溶于100 g水中，得到不饱和溶液，若要将其转化成饱和溶液，下列措施可采取的是

．
A．再加入30 g M物质B．将温度降低到10℃C．倒掉溶液30 g

固体物质的溶解性与溶质性质、溶剂性质和温度三个因素有关，某实验小组要探究不同溶剂对物质溶解性的影响，请你一起参与．
提出假设：

在相同温度下，同一溶质在不同溶剂中的溶解性不同

．
实验设计：

分析现象：

实验现象	实验结论
B中碘部分溶于水，水溶液呈棕黄色． C中水浴汽油分层，汽油浮在水面上． D中下层溶液颜色变为无色，无固体残渣，上层由无色变为紫红色．

结论应用：请你举出与这个因素有关的一个应用实例：

衣服上的油渍用水很难洗去，用汽油却很容易洗去

问题讨论：D的上层溶液

不一定是

饱和溶液（填“是”、“不是”、“不一定是”），请你设计实验方案验证你的结论．

取上层碘的汽油溶液于试管中，再加少量碘固体，振荡静置．
若固体溶解，则原溶液为不饱和溶液，若固体不溶解，则原溶液为饱和溶液

．

固体物质的溶解性与溶解度之间的关系如下表所示：

20 ℃时溶解度/g	＞10	1～10	0.01～1	＜0.01
溶解性	易溶	可溶	微溶	难溶

M、N两种固体物质的溶解度曲线如图所示，试完成下列问题：

（1）M物质的溶解性属于____________。

（2）在20 ℃时，M、N两种物质的____________相等。

（3）在30 ℃时，将20 g M物质（不含结晶水）完全溶于100 g水中，得到不饱和溶液，若要将其转化成饱和溶液，下列措施可采取的是____________。

A.再加入30 g M物质 B.将温度降低到10 ℃

C.倒掉30 g溶液

固体物质的溶解性与溶解度之间的关系如下表所示：

20 ℃时溶解度/g	＞10	10～1	1～0.01	＜0.01
溶解性	易溶	可溶	微溶	难溶

M、N两种固体物质的溶解度曲线如右图所示，试完成下列问题：

（1）M物质的溶解性属于____________。

（2）在20 ℃时，M、N两种物质的____________相等。

（3）在30 ℃时，将20 g M物质（不含结晶水）完全溶于100 g水中，得到不饱和溶液，若要将其转化成饱和溶液，下列措施可采取的是____________。

A. 再加入30 g M物质

B. 将温度降低到10 ℃

C. 倒掉30 g溶液

固体物质的溶解性与溶解度之间的关系如下表所示：

20 ℃时溶解度/g	＞10	10～1	1～0.01	＜0.01
溶解性	易溶	可溶	微溶	难溶

M、N两种固体物质的溶解度曲线如右图所示，试完成下列问题：

（1）M物质的溶解性属于____________。

（2）在20 ℃时，M、N两种物质的____________相等。

（3）在30 ℃时，将20 g M物质（不含结晶水）完全溶于100 g水中，得到不饱和溶液，若要将其转化成饱和溶液，下列措施可采取的是____________。

A. 再加入30 g M物质

B. 将温度降低到10 ℃

C. 倒掉30 g溶液

20℃时溶解度/g	＞10	10-1	1-0.01	＜0.01
溶解性	易溶	可溶	微溶	难溶

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