题目内容

如图所示：能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是

A、固体：硝酸铵；液体：水 B、固体：氢氧化钠；液体：水

C、固体：碳酸钠；液体：稀盐酸 D、固体：氯化钠；液体：水

练习册系列答案
相关题目

除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作都正确的是

选 项

待提纯的物质

选用的试剂

操作方法

A

CaO（CaCO3）

足量的水

溶解、过滤、蒸发

B

N2（O2）

木炭

通过灼热的木炭

C

NaCl（NaOH）

过量稀盐酸

溶解、蒸发

D

MnO2（KCl）

水

溶解、过滤、洗涤、烘干

(7分)甲、乙两组同学分别利用下图所示装置，测量含少量氯化钠的纯碱样品的纯度。两组实验中，锥形瓶内都盛有m g的纯碱样品；分液漏斗中，甲组盛有稀硫酸，乙组盛有浓盐酸。(装置气密性良好，实验前活塞a、b均处于关闭状态。)

主要步骤及观察到的现象如下：

I、打开活塞a，通入氮气一会儿再关闭活塞a，称量装置C、D、E的质量。

Ⅱ、打开活塞b。甲组同学滴加足量的稀硫酸；乙组同学滴加足量的浓盐酸后，关闭活塞b。

Ⅲ、锥形瓶中不再产生气泡时打开活塞a，通人氮气一会儿再关闭活塞a。甲组同学观察，到装置D、E中均无明显变化；乙组同学观察到装置D中出现明显的浑浊，装置E中无明显变化。

Ⅳ、甲组同学实验后测得装置C的质量增加了n g。

请回答下列问题：

（1）两组同学都使用了浓硫酸，其作用是________________________________；

（2）写出甲组同学装置A中反应的化学方程式________________________________；

（3）甲组同学所测定的纯碱样品的质量分数=__________________________________；

（4）乙组有同学提议：利用本组测得装置C和装置D增加的总质量计算，就能得到与甲组同样的结果。你认为该看法___________________(填“正确”或“不正确”)，理由是____________________________。

（5分）A、B两物质的溶解度曲线如图所示，请根据曲线回答下列问题

（1）t1℃时，A的饱和溶液中溶质与溶液质量比

（2）、若B中含有少量A，应用 法提纯B；

（3）、若将A的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，一定不会发生改变的是 。

A．溶解度 B．溶剂质量 C．溶质质量 D．溶质质量分数

（4）看下图可知，20 ℃时NaCl的溶解度为36 g,本实验溶解3.6g的粗盐，蒸馏水的最佳使用量约为 ml.增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解，但会引起的不良后果是

下列无色溶液中能大量共存的是

A、FeCl2、Na2SO4、HCl B、KOH、NaCl、NaNO3

C、(NH4)2SO4、NaNO3、K2CO3 D、NaHCO3 、KNO3、HCl

乙醇（C2H5OH）是可再生资源，其燃烧的化学方程式为C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O，该化学方程式中，不存在的物质种类是

A．单质 B．氧化物 C．盐 D．有机化合物

(7分)下图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，B为氧化物，C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种,E中溶质可用于生产洗涤剂。用“→”表示一种物质能转化为另一种物质,用两圆相切或“——”表示两种物质可以发生化学反应,六种物质之间的部分反应及转化关系如右图所示。请利用初中化学知识回答下列问题：

（1）写出以下物质(或溶质)的化学式；(3分)

B________ E_______F________

（2）写出C与A反应的化学方程式为 __________________

（3）写出C→D的化学方程式_________________________

下列几种常见的饮料中，属于纯净物的是

遭遇雾霾天气时，下列做法不正确的是

A．适当开窗通风 B．外出戴活性炭口罩

C．尽量减少外出活动 D．冬季长跑照常举行

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网