题目内容
物质构成的奥秘
(1)请将物质的名称、化学式、构成物质的微粒符号、物质分类(单质、化合物、氧化物等)填在相应的空格内:
(2)用化学符号表示:
镁元素 氧化钙 氯化锌 钾离子 2个磷原子
3个二氧化硫分子 空气中含量最多的物质 地壳中含量最多的金属元素 氧化铜中铜元素的化合价为+2价 .
(1)请将物质的名称、化学式、构成物质的微粒符号、物质分类(单质、化合物、氧化物等)填在相应的空格内:
| 名称或俗名 | 铁 | 金刚石 | |||
| 化学式 | C | H202 | |||
| 构成物质的微粒符号 | CO2 | Na+Cl- | |||
| 物质分类 |
镁元素
3个二氧化硫分子
考点:化学式的书写及意义,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据单质和化合物(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法进行分析解答即可.
根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、气态非金属单质等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析解答即可.
(2)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.
根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、气态非金属单质等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析解答即可.
(2)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.
解答:解:(1)铁是由铁元素组成的纯净物,属于单质,铁是由铁原子直接构成的金属单质,化学式直接用元素符号来表示;
CO2读作二氧化碳,是由二氧化碳分子构成的,是由碳元素和氧元素两种元素组成的化合物,属于氧化物;
由钠离子和氯离子构成的化合物是氯化钠,化学式为NaCl;
金刚石是由碳原子构成的碳的一种单质;
H2O2读作过氧化氢,是由过氧化氢分子构成的,是由氢元素和氧元素组成的混合物,属于氧化物.
故答案为:
(2)元素是用元素符号来表示,镁元素需要用镁的元素符号Mg来表示;氧化钙的化学式为CaO;氯化锌中,锌元素显+2价,氯元素显-1价,故化学式为ZnCl2;
离子符号是在元素符号的右上角表明带电荷情况,钾离子为K+;根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此两个磷原子表示为:2P;分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个二氧化硫分子表示为3SO2;
空气中含量最多的物质是氮气,化学式为N2;地壳中含量最多的金属元素是铝元素,符号为Al;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铜中铜元素的化合价为+2价表示为:
O.
故答案为:Mg;CaO;ZnCl2; K+;2P;3SO2;N2;Al;
O.
CO2读作二氧化碳,是由二氧化碳分子构成的,是由碳元素和氧元素两种元素组成的化合物,属于氧化物;
由钠离子和氯离子构成的化合物是氯化钠,化学式为NaCl;
金刚石是由碳原子构成的碳的一种单质;
H2O2读作过氧化氢,是由过氧化氢分子构成的,是由氢元素和氧元素组成的混合物,属于氧化物.
故答案为:
| 名称或俗名 | 二氧化碳 | 氯化钠 | 过氧化氢 | ||
| 化学式 | Fe | CO2 | NaCl | ||
| 构成物质的微粒符号 | Fe | C | H2O2 | ||
| 物质分类 | 单质 | 氧化物 | 化合物 | 单质 | 氧化物 |
离子符号是在元素符号的右上角表明带电荷情况,钾离子为K+;根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此两个磷原子表示为:2P;分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个二氧化硫分子表示为3SO2;
空气中含量最多的物质是氮气,化学式为N2;地壳中含量最多的金属元素是铝元素,符号为Al;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铜中铜元素的化合价为+2价表示为:
| +2 |
| Cu |
故答案为:Mg;CaO;ZnCl2; K+;2P;3SO2;N2;Al;
| +2 |
| Cu |
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
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