题目内容

8．A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系（“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“-”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．请回答下列问题：
（1）若A、B为组成元素相同的气体，E为大理石的主要成分，则B的化学式为CO2，物质D的类别为酸（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．
（2）若A是能供给人类呼吸的气体，B是一种最常用的溶剂，D的水溶液显蓝色．则C-D反应的基本类型是置换反应，D-E反应的化学方程式是CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓．

分析 根据A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，若E为大理石的主要成分，所以E是碳酸钙，碳酸钙会转化成E，A、B为组成元素相同的气体，所以B是二氧化碳，A、B会相互转化，所以A是一氧化碳，D会与碳酸钙反应，所以D是盐酸，C会与二氧化碳、盐酸反应，所以C可以是氢氧化钠；若A是能供给人类呼吸的气体，所以A是氧气，A、B会相互转化，B是一种最常用的溶剂，所以B是水，D的水溶液显蓝色，所以D可以是硫酸铜，B生成的E会与硫酸铜反应，D的水溶液显蓝色，所以E是氢氧化钙，C会与铁、硫酸铜反应，所以C是铁，然后将推出的物质进行验证即可．

解答 解：A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，
（1）若E为大理石的主要成分，所以E是碳酸钙，碳酸钙会转化成B，A、B为组成元素相同的气体，所以B是二氧化碳，A、B会相互转化，所以A是一氧化碳，D会与碳酸钙反应，所以D是盐酸，C会与二氧化碳、盐酸反应，所以C可以是氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以B是CO2，物质D的类别为酸；
（2）若A是能供给人类呼吸的气体，所以A是氧气，A、B会相互转化，B是一种最常用的溶剂，所以B是水，D的水溶液显蓝色，所以D可以是硫酸铜，B生成的E会与硫酸铜反应，D的水溶液显蓝色，所以E是氢氧化钙，C会与氧、硫酸铜反应，所以C是铁，经过验证，推导正确，所以C-D的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以基本反应类型是置换反应，D-E的反应是硫酸铜和氢氧化钙反应生成硫酸钙和氢氧化铜沉淀，化学方程式是：CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓．
故答案为：（1）CO2，酸；
（2）置换反应，CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓．

点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

练习册系列答案
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18．实验室有一瓶保存不当的试剂（如图所示），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小华等几位同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．
【提出问题】这瓶试剂溶质是什么？
【交流研讨】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是A（填字母序号）．
A． 酸      B．碱      C．盐
【查阅资料】①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性．NaCl溶液呈中性．
③室温下（20℃）时，4种物质的溶解度的数据如表一．
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和如表一溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO3．
【猜想与实验】①可能是Na2CO3溶液；   ②可能是NaOH溶液；   ③可能是NaCl溶液．
（1）小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液，滴到干燥的pH试纸上，测得pH=11，他判断该溶液不可能是NaCl
（2）小强为了确定该溶液的成分，进行了如表二实验．
操作步骤实验现象结论
步骤一：取样品于试管中，滴加足量稀盐酸产生大量的气泡猜想①正确．
步骤二：把产生的气体，通入足量的澄清的石灰水中石灰水变浑浊
【质疑】小华则不同意小强的观点，认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH．请你帮助他完成以下探究方案：
探究步骤预计现象结论
步骤一：取样品于试管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液并过滤产生白色沉淀溶液中既含Na2CO3，又含有NaOH
步骤二：向上述滤液中滴加酚酞试液酚酞试液变红色
19．A～F初中化学常见物质，它们之间存在如图所示的关系（“→”表示转化关系，“-”表示反应关系）．其中A、B、C、D、E是不同类别的物质，A、B的水溶液呈碱性，C是一种常见的气体，E是胃酸的主要成分，F是一种棕红色粉末．
（1）E在日常生活中的一种用途除铁锈等．
（2）D在金属活动顺序中位于氢的前面．
（3）写出B转化为A的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（4）写出E与B反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O．
16．胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4•5H2O，胆矾受热易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4粉末，无水CuSO4易吸水又变成蓝色，在工业上精炼铜、镀铜等都要用到胆矾．上述对胆矾的描述中没有涉及的是（　　）
A．物理性质B．化学性质C．制法D．用途
3．化学使人类生活变得更加丰富多彩．
（1）打火机给人们生活带来了方便，根据如图回答：
①图中塑料属于有机合成材料．
②通风口的作用是使空气流通，由此说明燃烧需要氧气．
（2）良好的家居环境带来美好的生活．房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放到的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的吸附性．
（3）在新能源的开发利用上，继汽车使用乙醇汽油后，人们又在开发以植物油、动物脂肪为原料而制得的生物柴油，生物柴油主要由碳、氢、氧三种元素组成．在普通柴油中添加20%的生物柴油，能减少约70%的二氧化硫排放，从而减少酸雨的形成，但不能缓解日益加剧的温室效应．
13．下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（　　）
A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．家用电器着火，立即用水扑灭
C．只有含碳元素的物质才能燃烧D．可燃物与氧气接触，就能燃烧
20．某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料．化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜，并获得硫酸亚铁晶体．其设计方案如图1所示．

查阅资料得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜，反应的化学方程式：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O．
（1）步骤Ⅰ中分离得到固体A和蓝色溶液B的操作名称是过滤．
（2）蓝色溶液B中的溶质是CuSO4、H2SO4（填化学式）．
（3）写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（4）硫酸亚铁可用作治疗贫血症（选填“贫血症”或“佝偻病”）的药物．
（5）铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3]．根据铜锈的主要成分中含有氢元素和碳元素，可以判断出铜锈需要空气中的H2O、CO2（填化学式）．若要探究“铜生锈是否需要空气中的氧气？”如图2所示实验中，只需完成BD（填字母）两个实验即可达到实验目的．
17．蛋白质时人体必需的营养素，形成蛋白质的氨基酸有多种，其中的一种甘氨酸（化学式为：C2H5O2N）是由四种元素组成，每个甘氨酸分子共含10个原子，碳、氢元素质量比为24：5，甘氨酸属于有机化合物．（填“有机化合物”或“无机化合物”）
18．水在地球上储量很大，分布范围也很广，但可供人类直接利用的淡水却非常少．
（1）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附色素和异味，由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常用煮沸的方法将硬水软化；
（2）远离陆地的海岛可以利用图示的“太阳能海水淡化装置”缓解淡水不足的问题．
①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB（填序号）；
A、分子质量  B、分子种类   C、分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大（填“变大”“变小”或“不变”）

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