题目内容

A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如下图所示，“一”表示相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。

(1)写出下列反应的化学方程式。

C与D的反应：__________________；

B转化为A的反应：__________________

C转化为A的反应：__________________该反应属于______________反应(填基本反应类型)。

(2)B与E的反应是__________________(填“吸热”或“放热”)反应。

(3)写出E物质的一种用途__________________

练习册系列答案
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小明做了一个梦，梦幻自己能缩身，甚至能缩小到分子大小，他到水世界旅行一趟，并报告了见闻．他的报告不正确的是( )

A. 水分子在不断地运动

B. 水分子之间有间隙

C. 一个水分子由一个氧原子两个氢原子构成

D. 电解水就是把水中的氢气和氧气分离开来

某兴趣小组同学通过实验测定泰山大理石中碳酸钙的含量。将一定量的大理石放入烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应，生成的气体质量如图所示，计算：

(1)生成的二氧化碳的质量_____g。

(2)A点时，溶液中的溶质有_____。

(3)稀盐酸中溶质的质量分数____( 写出计算过程)。

(4)B点时，溶液中生成物的质量是_____g。

用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因是

A. 温度太低

B. 试管口倾斜了

C. 反应开始时，没有把试管内的空气排干净

D. 铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化

下列物质的分类正确的是（ ）

A．活泼金属：镁、铝、铜 B．碳单质：金刚石、石墨、碳—60

C．氧化物：水、氧化铁、熟石灰 D．混合物：空气、石油、甲烷

请结合图示回答下列问题：

（1）食醋有酸味，因为食醋中含有_____（填化学式）。

（2）浓硫酸具有_____作用能夺取纸张里的水分，生成黑色的炭。

（3）氢氧化钠固体密封保存的原因是_____。

（4）汽车铅蓄电池中含有的一种酸的化学式是_____。

一种抗生素为粉末状固体，每瓶含0. 5g，注射时应配成质量分数为20％的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水（　　）

A. 1.5mL B. 2mL C. 3mL D. 4mL

某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后．该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量．

（查阅资料）

①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气．

②二氧化碳能溶于水，1L水大约能溶解1L二氧化碳气体．

③氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应．其中氢氧化钠与二氧化碳反应生成水和碳酸钠，且碳酸钠易溶于水．

（方案设计及实验）采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量．

方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量．

（1）将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，在集气瓶外点燃红磷，将点燃的红磷迅速伸入集气瓶中，并塞紧瓶塞．此时反应的化学方程式为_____．

（2）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125mL．

方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量．

（1）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中．此时集气瓶中发生反应的化学方程式为_____．

（2）实验结束后，c处气体的化学式为_____，集气瓶中排出液体的体积约为75mL．

（实验反思）

通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是_____（填写“方法1”或“方法2”），该方法所测得氧气约占气体总体积的_____%．

下列实验操作一定能达到实验目的是（　　）

选项

实验目的

实验操作

A

分离酒精和水

过滤

B

吸收一氧化碳

将一氧化碳通入水中

C

除去二氧化碳中的一氧化碳

点燃

D

证明物质的溶解性与溶剂性质有关

在等质量的碘中分别加入等体积的水或汽油

A. A B. B C. C D. D

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