用量筒量取溶液.视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平.读数为15ml,倒出部分液体后.俯视凹液面的最低处.读数为9ml.则该学生实际倒出的溶液体积A. 小于6ml B. 大于6ml C. 等于6ml D. 无法确定范围题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

用量筒量取溶液，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，读数为15ml；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9ml。则该学生实际倒出的溶液体积

A. 小于6ml B. 大于6ml C. 等于6ml D. 无法确定范围

练习册系列答案

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向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，下列图像不能正确反映

对应关系的是

根据所学知识，完成下列填空：

(1)做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下____(填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中。

(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时(如图)，集气瓶中水的作用是____。

(3)分离液态空气法制氧气：是利用空气中各成分的____不同进行分离的。

(4)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。下列物质中不会形成PM2.5的是____。

A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电

下列说法中正确的是（）

A．由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应

B．氧化反应是指物质跟氧气发生的化合反应

C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧

D．蜡烛的燃烧过程中既有物理变化，又有化学变化

(1)在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了____变化；若继续加热，白糖变黑，生成了炭，这时白糖发生的变化属于____变化。

(2)下列情况只表现物质的物理性质的是____；只表现物质的化学性质的是____；两种性质均体现的是____(填序号)。

①根据氧气和氮气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气

②木炭可以燃烧，人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭

③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存

④铁、铝、铜等金属材料可制成炊具

下列实验操作正确的是

A. A B. B C. C D. D

如下图所示，“○”、“●”表示两种不同的原子，请回答下列问题。

(1)表示混合物的是____(填序号，下同)。

(2)表示单质的是____。

(3)表示化合物的是____，____(填“可能”或“不可能”)是氧化物。

(4)用“○”、“●”分别表示氧原子和氢原子，则保持水化学性质的最小粒子是____，____图可表示电解水的生成物。

根据下图回答问题。

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____。实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的发生装置是____(填字母序号)。用C装置收集氧气时，检验O2的方法是____。

(2)实验室可以用装置D制取并收集二氧化碳气体。收集时，检验CO2已经收集满的方法是____，

检验CO2的方法是____(用化学方程式表示)。

(3)检查装置E的气密性：可以看到____，说明气密性良好。

(4)实验F中观察到的实验现象是____，反应的化学方程式为____。

人们用眼睛观察某个物体时，常有平视、仰视和俯视，正视、斜视等几种．图中a为　　视；b为　　视；c为　　视．用量筒量液时，量筒必须放平，图中a、b、c三种方法似乎都与凹液面相切，其中能正确读出量筒内液体体积的是　　，读数比实际液体体积偏低的是　　，读数比实际液体体积偏高的是　　．

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