题目内容

选择下列仪器，填写仪器的名称。

①收集气体_______________________；②量取液体__________________________；

③间接加热时应垫_________________；④做硫粉燃烧实验用__________________；

⑤能直接加热的是_________________；⑥能间接加热的仪器__________________。

练习册系列答案
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化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关实验问题：

（1）倾倒液体，试剂瓶标签没有向着手心，可能发生的不良后果是_____；

（2）用量筒量取液体时仰视读数，则所读取的液体体积比实际体积_______；

（3）给2mL的液体加热时所需要的玻璃仪器有那些 ______ ；

（4）给试管中的液体加热时，液体量超过试管容积的1/3,可能会导致_________；

下列有关氧气的叙述正确的是

A. 氧气能和很多物质发生反应,所以氧气是一种化学性质较活泼的气体

B. 铁在氧气中燃烧生成氧化铁

C. 给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气

D. 木炭在氧气中能够燃烧，说明氧气具有可燃性

实验桌上因酒精灯被打翻而着火时，最便捷的扑火方法是 （ ）

A．用水冲熄 B．用嘴吹熄

C．用书扑灭 D．用湿抹布盖灭

某化学兴趣小组的同学对“测定空气中氧气的体积分数”实验(如下图所示)学习后，思考能否用其它可燃物代替红磷进行实验。请你参与探究：

（提出问题）能用哪些可燃物代替红磷？

（查阅资料）二氧化碳可以被氢氧化钠溶液完全吸收；镁在空气中燃烧可以与氧气反应生成氧化镁，与氮气反应生成氮化镁。

（猜想与假设）

甲同学：可以用铁丝代替

乙同学：可以用木炭代替

丙同学：可以用镁条代替

（探究与反思）

（1）丁同学根据自己所学化学知识，直接否定了甲同学的想法，请你说出他的理由：_______。

（2）乙同学利用木炭代替红磷做了这一实验，但实验测得氧气的体积分数值远小于实际值，若他实验操作都没有问题，请你帮他分析原因：_________________；知道原因以后，乙查阅了上述资料，在不改变可燃物木炭的情况下对实验进行了调整，准确测出了氧气含量，他的操作是____________。

（3）丙同学用镁条作可燃物测出空气中氧气含量为72%（实验操作无误），丁同学认为氮气一定参与了反应，请说出丁同学的依据_____________，

通过查阅上述资料证实了他的说法，请写出镁与氮气反应的文字表达式：______________。

（4）老师提出白磷与红磷的化学性质类似，可以用白磷代替红磷测定空气中氧气含量，并用右图所示装置完成实验:

a.白磷燃烧的现象：_____________

b.右图装置中利用了粗铜丝的________性，此装置相比于教材中实验装置最大的优点是__________c.该装置气密性良好是实验成功的关键，检查该装置气密性的方法为：组装好如右图所示装置，使两侧玻璃管中液面相平，然后将右侧玻璃管抬高，下列现象能说明该装置气密性良好的现象是（___）

A.两侧玻璃管中液面仍相平

B.两侧玻璃管中右侧液面高

C.两侧玻璃管中左侧液面高

d.若装置气密性良好，该实验测得氧气含量仍小于实际值，其原因可能有（两点）：

① ________________________________ ②_____________________________

（5）通过上述探究，空气中氧气含量测定实验中可燃物的选择要满足：______________

下列对有关实验异常现象分析不合理的是（ ）

A. 给试管中液体加热时，试管炸裂——试管内壁有水

B. 向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象——可能是石灰水变质

C. 用排水法收集氧气不成功——装置漏气

D. 用托盘天平称取9.2g食盐，质量总是不准确——砝码与食盐位置放反了

下列实验操作错误的是

A　　　　　　　　B　　 　　　　　 C　　　　　　　 　 D

下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是( )

A. B.

C. D.

下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是 （　　）

A. 酒精在氧气中燃烧生成水和二氧化碳 B. 分解过氧化氢溶液生成氧气

C. 铁在氧气中燃烧 D. 二氧化碳和水生成碳酸

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