Question

化学课外兴趣小组的活动课上，指导老师拿出两瓶没有标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．课外兴趣小组的同学分组对此气体展开了一系列实验探究：
（1）第一种猜想：此气体可能是

O₂

（填化学式），验证它的实验方案如下：

实验步骤	实验现象	实验结论或化学方程式

产生此气体的化学方程式可能是

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．

（2）制取该气体，采用的发生装置可选取图中的

A

，收集装置是

C或D

．（填序号）
（3）第二种猜想：此气体还可能是

二氧化碳或氢气

，产生它的其中一个化学方程式是

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑或Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑

收集装置可采用上图中的

D（或C、E）

．

Answer 1

分析：固体和液体在常温下放出气体，此气体可能是氧气、二氧化碳或氢气；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明收集的气体是氧气．实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集．

解答：解：（1）固体和液体在常温下放出气体，此气体可能是氧气、二氧化碳或氢气，填一种气体即可；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明收集的气体是氧气；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：O₂

实验操作	实验现象	实验结论
将带火星的小木条插入该气体中	木条复燃	此气体是氧气

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑
（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为：A；C或D；
（3）固体和液体在常温下放出气体，此气体可能是氧气、二氧化碳或氢气；实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；故答案为：二氧化碳或氢气；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑或Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；D（或C、E）；

点评：本考点主要考查了气体的检验方法、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．