题目内容

15．下列现象中，一定发生化学变化的是（　　）
A．石蜡熔化B．白炽灯通电发光放热
C．酒精挥发D．木条燃烧

分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答 解：A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、白炽灯通电发光放热过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、木条燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．
故选D．

点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案
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5．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的，结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①试管②集气瓶
（2）如图四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的反应的化学方程式：
甲2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；丙2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、丙两种制取氧气的途径中，甲途径更体现化学实验的绿色化追求．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A．收集二氧化碳通常用C装置，而不选用D或E装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因二氧化碳密度大于空气，能溶于水且与水反应．
6．关于氧气的说法错误的是（　　）
A．是可燃物B．工业上常用分离液态空气法制取
C．可供呼吸D．通常情况下是无色、无味的气体
3．请根据下列图示，回答有关问题．
（1）请写出标号仪器的名称：①分液漏斗，②集气瓶．
（2）用装置A可制取二氧化碳气体，生成的二氧化碳可用澄清石灰水检验，该检验反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）用装置B收集氧气，证明氧气已经集满的方法是把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了，用装置C收集气体的方法是排水法．
10．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽．
（2）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧，生成大量的白烟，其反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处．
（3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）若将红磷换成铁丝，该实验能否获得成功？为什么？不能，因为铁丝在空气中不燃烧．
20．下列符号中“2”所表示的意义：
2CO2前面的2表示二氧化碳的分子个数为2个；后面的2表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子．2C碳原子的个数为2个．
7．如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，
并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，以下说法中不正确的是（　　）
A．该装置可以用来观察输出氧气的速度
B．该装置可用来观察是否已有氧气输出
C．B导管连接病人吸氧气的塑料管
D．B导管连接供给氧气的钢瓶
4．对下列几种化学符号的说法不正确的是（　　）
①CH4既可以表示一种物质，又可以表示一个甲烷分子
②2H表示2个氢分子
③$\stackrel{+2}{Ca}$表示钙元素的化合价为+2价 
④2Na+表示2个钠离子 
⑤氧化铁的化学式为FeO．
A．②⑤B．①③⑤C．①③④D．②④⑤
5．通过如图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（　　）
A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低，也由此可推出灭火的方法
B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性
C．丙实验既可以说明二氧化碳可溶于水，又可以说明二氧化碳能与水反应
D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性

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