题目内容

化学兴趣小组为验证质量守恒定律,按照如图装置进行实验,称取24g镁粉在空气中燃烧,发现产物中有少量黄色固体。

（提出问题）黄色固体是什么呢?

（查阅资料）

①氧化镁为白色固体;

②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体;

③氮化镁可与水剧烈反应产生

氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝

（做出猜想）黄色固体是Mg3N2.

（实验探究）请设计实验,验证猜想。

实验操作

实验现象及结论

取燃烧后的产物于试管中,加少量_____，再将_____放在试管口,观察观象。

观察到_____,说明燃烧产物中含有Mg3N2。

（反思与交流）（1）Mg3N2中氮元素的化合价为_____。

（2）空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的 MgO却远多于Mg3N2,其原因是_____。

（3）写出镁条在氮气中燃烧的化学方程式:_____。

练习册系列答案
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“6000 L氧气在加压情况下可装入容积为40 L的钢瓶中”这一现象说明了

A.分子很小 B.分子分裂成原子

C.分子在不断地运动 D.分子之间有间隔

下列关于实验现象的描述中，正确的是（　　）

A.木炭在空气中燃烧发出白光

B.氢气在空气燃烧发出淡蓝色火焰

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

D.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

正确观察和描述实验现象是学好化学的因素之一，下列说法中不正确的是

A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白烟

B.硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

C.一氧化碳在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成

碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳较多，碳足迹就越大．以下做饭可以减小“碳足迹”的是(　　)

A. 大量使用煤、石油等燃料 B. 减少一次性筷子的使用

C. 将生活垃圾进行焚烧处理 D. 以私家车出行代替公共交通工具

现有下列五种物质:①一氧化碳;②氮气;③干冰;④金刚石;⑤铁。 请用合适物质的序号填空:

（1）在氧气中燃烧生成黑色固体的是_____；

（2）极易与血液中血红蛋白结合使人中毒的是_____；

（3）可镶在玻璃刀头上用来切割玻璃的是_____；

（4）可用于人工降雨的是_____；

（5）充人灯泡中以延长其使用寿命的气体是_____。

下列有关“一定”的说法不正确的是

A.氧化物中一定含有氧元素

B.单质中一定只含一种元素

C.化学变化中分子一定发生改变

D.带电的粒子一定是离子

某气体X可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验，（假设各步反应均完全，NaOH溶液用于吸收CO2）。

（1）请根据下表中对可能出现的实验现象的描述，推测气体X的组成情况，

可能出现的实验现象

气体X的组成

A中液体

B中黑色粉末

C中液体

①

不浑浊

变成亮红色

不浑浊

_____

②

不浑浊

变成亮红色

变浑浊

_____

③

变浑浊

变成亮红色

不浑浊

_____

④

变浑浊

变成亮红色

变浑浊

_____

（2）装置中氢氧化钠溶液的作用是_____。

下列化学方程式书写完全正确的是

A.2H2＋O22H2O B.4Fe＋3O22Fe2O3

C.Mg＋O2MgO D.4P＋5O22P2O5

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