题目内容
某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容． [设计实验]在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡．并放出大量的热．
（1）用
（2）检验收集的气体．
（3）符号表达式为：
[实验现象]（2）中的操作及现象是
[实验结论]二氧化锰在此实验中起
考点：缺失标签的药品成分的探究,氧气的检验和验满,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：科学探究
分析：根据题干提供的信息进行分析解答，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，根据氧气的密度和溶解性确定气体的收集方法，据此解答．
解答：解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能生成氧气，氧气的密度大于空气，可以使用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可以使用排水法收集，故填：向上排空气，排水；
（3）过氧化氢分解生成水和氧气，故填：2H2O2
2H2O+O2↑；
【实验现象】将带火星的木条放在试管内，观察到木条复燃，说明生成的是氧气，故填：将带火星的木条放在试管内，观察到木条复燃；
【实验结论】二氧化锰在此实验中起到催化作用，无色液体是过氧化氢，故填：催化，过氧化氢．
（3）过氧化氢分解生成水和氧气，故填：2H2O2
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【实验现象】将带火星的木条放在试管内，观察到木条复燃，说明生成的是氧气，故填：将带火星的木条放在试管内，观察到木条复燃；
【实验结论】二氧化锰在此实验中起到催化作用，无色液体是过氧化氢，故填：催化，过氧化氢．
点评：掌握常见气体的制取方法和检验方法是正确解答此题的关键．
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下列实验现象的描述，正确的是（ ）
| A、木炭在氧气中燃烧有明亮的火焰 |
| B、磷在氧气中燃烧产生白雾 |
| C、铁在氧气中燃烧火星四射 |
| D、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 |
下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是（ ）
A、易燃物与易爆物安全知识 |
B、物质的组成与结构 |
C、燃烧与灭火 |
D、环境保护与物质使用 |
如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（ ）
| A、③④ | B、②③ | C、②④ | D、①② |
A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．试推断：
学校化学兴趣小组对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究．下列变化中与空气的成分无关的是（ ）
| A、敞口放置的石灰水表面出现白膜 |
| B、敞口放置的氨水变少 |
| C、酥脆的饼干变软 |
| D、白磷的自燃 |