题目内容

水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。

（1）知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为    ▲   （填序号）。

（2）认识了水的化学性质。请写出下列化学反应方程式：

①有水参加的化合反应           ▲         ；

②高温下，铁能与水蒸气反应生成四氧化三铁和另一种气体单质      ▲       。

（1）A

（2）①CaO + H2O = Ca(OH)2 或CO2+ H2O = H2CO3

②3Fe+  4H2O 高温  Fe3O4 + 4H2

练习册系列答案
相关题目
水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识．
（1）知道了水的微观结构．构成水的粒子可表示为
A
A
 （填图1序号）．

（2）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
，在如图2所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为
1：2
1：2
．此实验说明
水是由氢氧元素组成
水是由氢氧元素组成
．
（3）在天然水净化过程中，人们常加入明矾，明矾的作用是
吸附水中悬浮杂质并使之沉降
吸附水中悬浮杂质并使之沉降
．此外还需加入二氧化氯（Cl02）进行杀菌和消毒，在二氧化氯（Cl02）中氯元素的化合价为
+4
+4
；
（4）为了检验天然水是软水还是硬水，可向水样中加入
肥皂水
肥皂水
，搅拌．在日常生活中，常采用
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度．
（5）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的
AD
AD
（填字母序号）．
A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所     B．不间断地放水洗衣服
C．用水时将水龙头开至最大          D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．
（2014?徐汇区一模）水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了新的认识．
Ⅰ．写出B装置中发生反应的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
，水中氢元素和氧元素的质量比为
1：8
1：8
．
Ⅱ．氢气是一种清洁能源，氢气和氧气反应的化学方程式为
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
，该反应基本类型是
化合反应
化合反应
．
Ⅲ．观察A、B两装置，用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化实质
水受热时，只是水分子之间的间隔变大，水分子没有改变；电解水时，水分子发生改变，生成了新分子
水受热时，只是水分子之间的间隔变大，水分子没有改变；电解水时，水分子发生改变，生成了新分子
．
Ⅳ．做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是
防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶
防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶
．
（2014?静安区一模）水是我们很熟悉的物质，通过化学学习之后，对水有了一些新的认识．
①了解了水的宏观组成，即水是由
氢、氧
氢、氧
元素组成的；
②知道了水的微观结构，构成水的微粒是
A
A
（填A、B、C、D字母序号）；

③认识了用实验测定物质元素组成方法．化学家卡文迪什做的关于水的组成实验原理如下：
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O，请你从宏观角度描述该化学方程式表示的含义
经点燃，氢气跟（和）氧气反应生成水
经点燃，氢气跟（和）氧气反应生成水
；
从微观角度，结合化学方程式，用②中微粒模型图示表示该化学反应的过程
点燃
点燃

反应物 生成物
点燃
水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识．
（1）知道了水的微观结构．如图构成水的粒子可表示为
A
A
 （填序号）．
（2）了解了水的宏观组成．说出水（H2O）的宏观意义
水是由氢氧两种元素组成的
水是由氢氧两种元素组成的
．
（3）生活中用水在净化过程中常用
活性炭
活性炭
吸附色素和异味，一般通过
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度．
（4）水在电解的条件下，正极电源产生
氧气
氧气
；负极电源产生
氢气
氢气
．
水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识．
（1）知道了水的微观结构．构成水的粒子可表示为
 
（填序号）．
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（2）认识了水的化学性质．请写出下列化学反应方程式：
①有水参加的化合反应
 
；
②高温下，铁能与水蒸气反应生成四氧化三铁和另一种气体单质
 
．

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