题目内容

某同学把冷而干燥的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，杯壁上出现水珠，一会儿火焰逐渐微弱，移开烧杯后火焰又恢复正常．他想了想，于是又用一氧化碳做了相同的实验，也观察到同样的火焰变化现象．
（1）你认为火焰变微弱的原因可能有哪些？
（2）他为什么用一氧化碳做相同的实验？

解：（1）氧气支持燃烧的性质、二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，甲烷燃烧消耗氧气生成二氧化碳和水，故答案：烧杯内氧气的浓度降低或热的二氧化碳聚集在烧杯中．
（2）一氧化碳燃烧放出蓝色火焰现象明显进行对比，故答案：为了排除水蒸气对实验的干扰或进行对比实验．
分析：（1）运用氧气支持燃烧的性质、二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧和甲烷燃烧生成二氧化碳和水解答．
（2）运用一氧化碳燃烧放出蓝色火焰现象明显解答．
点评：物质燃烧消耗氧气，氧气的浓度会影响物质燃烧的现象；为了实验的严密性要进行对比实验．
练习册系列答案
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30、小明同学在研究某气体（纯净物）的性质时做了如下实验：将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面由光亮的红色变为黑色；趁热将表面变黑的铜丝伸入到盛有这种气体的试管中，观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色．
（1）上述变化中黑色物质是
CuO
（化学式）．
（2）根据实验现象推断这种气体具有
还原
性．
现要你确定该气体是什么物质，请用实验验证：
Ⅰ、提出假设：
Ⅱ、设计方案：将气体验纯后点燃，用冷而干燥的烧杯罩在火焰上，过一会儿，观察．接着迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察．
Ⅲ、现象与结论：①现象：燃烧时火焰呈蓝色，罩在火焰上的烧杯内壁无现象，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变白色浑浊．
结论：该气体是
CO
（化学式）．
②现象：燃烧时火焰呈淡蓝色，罩在火焰上的烧杯内壁上有水珠生成，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，无现象．
结论：该气体是
H2
（化学式）．
（3）若趁热将表面变黑的铜丝插入某液体中，可以观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色．该液体可燃烧，罩在火焰上的烧杯内壁上有水珠生成，迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变白色浑浊．则该液体中一定含有的元素是
C
、
H
（元素符号），可能含有的元素是
O
（元素符号）．
木条是实验中常见物品，某兴趣小组对木条的组成进行了实验探究．下列是小明同学的部分探究活动报告：
步骤和方法 实验现象 分析与结论
点燃干燥木片，木片很快燃烧
在火焰上方罩一干燥的冷烧杯
把火焰靠近烧杯底部		 烧杯内壁有水雾产生
烧杯底部出现一层黑色物质
烧杯壁发热		 木条中一定含有氧元素
木条中一定含碳元素
燃烧是放热反应
（1）小明同学得到“木条中一定含有氧元素”的结论，请你根据题意分析说明不正确的理由是
烧杯内壁有水雾产生，只能证明木条中含氢元素，其中的氧元素也可能是氧气中的
烧杯内壁有水雾产生，只能证明木条中含氢元素，其中的氧元素也可能是氧气中的

（2）请你设计一个简单实验，证明木条中一定含有碳元素，你的实验报告是：
步骤和方法 实验现象 分析与结论
点燃木条，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，
点燃木条，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，

燃烧完毕将烧杯迅速倒转，倒入澄清石灰水并振荡
燃烧完毕将烧杯迅速倒转，倒入澄清石灰水并振荡
烧杯内壁上有水雾产生，
烧杯内壁上有水雾产生，

澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
 木条中一定含碳元素．
若发生反应，其化学方程式为：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20
（3）探究木条中是否含有氧元素，在你的实验方案中，需要采集或记录的实验数据是
①木条的质量②生成的水的质量③生成的碳酸钙的质量
①木条的质量②生成的水的质量③生成的碳酸钙的质量
．

小明同学在研究某气体（纯净物）的性质时做了如下实验：将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面由光亮的红色变为黑色；趁热将表面变黑的铜丝伸入到盛有这种气体的试管中，观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色．
（1）上述变化中黑色物质是______（化学式）．
（2）根据实验现象推断这种气体具有______性．
现要你确定该气体是什么物质，请用实验验证：
Ⅰ、提出假设：
Ⅱ、设计方案：将气体验纯后点燃，用冷而干燥的烧杯罩在火焰上，过一会儿，观察．接着迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察．
Ⅲ、现象与结论：①现象：燃烧时火焰呈蓝色，罩在火焰上的烧杯内壁无现象，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变白色浑浊．
结论：该气体是______（化学式）．
②现象：燃烧时火焰呈淡蓝色，罩在火焰上的烧杯内壁上有水珠生成，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，无现象．
结论：该气体是______（化学式）．
（3）若趁热将表面变黑的铜丝插入某液体中，可以观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色．该液体可燃烧，罩在火焰上的烧杯内壁上有水珠生成，迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变白色浑浊．则该液体中一定含有的元素是______、______（元素符号），可能含有的元素是______（元素符号）．
小明同学在研究某气体（纯净物）的性质时做了如下实验：将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面由光亮的红色变为黑色；趁热将表面变黑的铜丝伸入到盛有这种气体的试管中，观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色．
（1）上述变化中黑色物质是______（化学式）．
（2）根据实验现象推断这种气体具有______性．
现要你确定该气体是什么物质，请用实验验证：
Ⅰ、提出假设：
Ⅱ、设计方案：将气体验纯后点燃，用冷而干燥的烧杯罩在火焰上，过一会儿，观察．接着迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察．
Ⅲ、现象与结论：①现象：燃烧时火焰呈蓝色，罩在火焰上的烧杯内壁无现象，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变白色浑浊．
结论：该气体是______（化学式）．
②现象：燃烧时火焰呈淡蓝色，罩在火焰上的烧杯内壁上有水珠生成，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，无现象．
结论：该气体是______（化学式）．
（3）若趁热将表面变黑的铜丝插入某液体中，可以观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色．该液体可燃烧，罩在火焰上的烧杯内壁上有水珠生成，迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变白色浑浊．则该液体中一定含有的元素是______、______（元素符号），可能含有的元素是______（元素符号）．
小明同学在研究某气体（纯净物）的性质时做了如下实验：将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面由光亮的红色变为黑色；趁热将表面变黑的铜丝伸入到盛有这种气体的试管中，观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色．
（1）上述变化中黑色物质是______（化学式）．
（2）根据实验现象推断这种气体具有______性．
现要你确定该气体是什么物质，请用实验验证：
Ⅰ、提出假设：
Ⅱ、设计方案：将气体验纯后点燃，用冷而干燥的烧杯罩在火焰上，过一会儿，观察．接着迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察．
Ⅲ、现象与结论：①现象：燃烧时火焰呈蓝色，罩在火焰上的烧杯内壁无现象，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变白色浑浊．
结论：该气体是______（化学式）．
②现象：燃烧时火焰呈淡蓝色，罩在火焰上的烧杯内壁上有水珠生成，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，无现象．
结论：该气体是______（化学式）．
（3）若趁热将表面变黑的铜丝插入某液体中，可以观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色．该液体可燃烧，罩在火焰上的烧杯内壁上有水珠生成，迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变白色浑浊．则该液体中一定含有的元素是______、______（元素符号），可能含有的元素是______（元素符号）．

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