题目内容

加热一定质量氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，如图各图中与该反应事实最吻合的是（　　）

A. B. C. D.

练习册系列答案
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如图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图，分析图示并结合有关知识，判断下列说法中正确的是

A. 空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大

B. 液态空气和空气中分子都在不断运动且运动速度相同

C. 工业上根据氧气和氮气的沸点不同分离得到氧气

D. 分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变，而原子种类不改变

实验室常用高锰酸钾粉末制取氧气（装置A），也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰来制取氧气(装置B)。

（1）标出仪器a、b的名称：a______________；b____________。

（2）写出一种实验室制取氧气的文字表达式：__________。

（3）装置A中应在试管口放_________，以防高锰酸钾粉末进入导管。

（4）从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异：（补充下表）

装置A

装置B

反应物状态

①、__________

②、_____________

反应条件

③、___________

④、_____________

（5）用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽，可用浓硫酸除去水蒸气，请在下列方框图中添上带橡皮塞的玻璃导管，完成除去水蒸气的实验装置图。___________

下列物质中，属于纯净物的是

A. 自来水 B. 汽水 C. 液态氧气 D. 液态空气

人类的日常生产、生活都离不开水。

（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成，装置如图1所示.其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水，其中活性炭的作用是__________

（2）如下图2所示，实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是______（写化学式），该实验说明水是由__________组成的，该反应发生反应的化学方程式是 _________。

（3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是_______________ ；生活中使硬水软化的一种常用方法是__________________。

（4）下列生活中的做法不利于节约用水的是______。（填字母）

A．洗菜的水用来浇花 B．未喝完的矿泉水随手倒掉

C．用不间断的流水冲洗碗筷 D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头

（5）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，则R的化学式是____________

以下事实对应的解释错误的是

序号
 

事实
 

解释
 

A
 

在花园中可闻到花香
 

分子在不断运动
 

B
 

用肉眼不能直接观察到CO2分子
 

CO2分子很小
 

C
 

50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升
 

分子之间有间隔
 

D
 

冰受热变为水，水受热变为水蒸气
 

分子可以再分
 

根据图示信息和已学知识判断，下列说法正确的是（ ）

A. 镁元素位于元素周期表的第三周期，镁原子核内有12个质子

B. 氯的相对原子质量为35.45g，在化学变化中，氯原子易得电子

C. 当X=8时，该微粒属于稀有气体元素的原子

D. 镁离子与氯离子的电子层数相等

下列结构示意图表示的粒子中，属于阳离子的是（　　）

我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源

（1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式________ 

（2）水在化学实验中的作用不可忽视．如图1做法中，水用来隔绝空气的是　________ （填序号）；

（3）除去水中的不溶性物质，常用的方法是________ ．生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是________ 

（4）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图2所示：

①对应的作用是　________ ；（填字母序号，下同），③对应的作用是　________ ；

a．杀菌作用 b．吸附作用 c．沉淀过滤 d．蒸馏

（5）今年”中国水周“的主题是”节约保护水资源，大力建设生态文明“，请列举一条生活中你的两点节水做法________

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